阅读《桃花源记》的教学实录片段，回答问题。师：读完了《桃花源记》，大家喜不喜欢文中所描绘的世外桃源的生活呢? 生：喜欢，“有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，这样的环境太优美了，在这样的环境里生活肯定很宁静、很幸福。生：而且不用担心雾霾! (大家

admin2017-02-12 38

问题阅读《桃花源记》的教学实录片段，回答问题。
师：读完了《桃花源记》，大家喜不喜欢文中所描绘的世外桃源的生活呢?
生：喜欢，“有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”，这样的环境太优美了，在这样的环境里生活肯定很宁静、很幸福。
生：而且不用担心雾霾!
(大家笑……)
师：那有没有不同的意见呢?
生：我就不太喜欢，这样的生活太闭塞了，没有意思。每天都是种种田、养养鸡，都不能出去，要是我就闷死啦!
师：呵呵，相信也有一部分同学会觉得这样的生活既闭塞又简朴，为什么会成为作者理想世界的象征呢?有没有同学可以帮忙解答呢?
生：嗯……我想这些人是为躲避秦末的战乱逃进来的，陶渊明那个时代战争也是很频繁的，与战乱不断、社会黑暗的日子相比，简简单单、平平静静的日子就是最大的幸福了。
师：说得对!我们学习古代的文章要注意结合当时的时代背景，我们离那个年代太遥远了，有时候可能不能切身体会作者的感受，我们应该试着把自己放到那个年代的环境里去，结合当时的社会背景深入地理解作品!
问题：教师让学生发表自己对“世外桃源"生活的看法，想达到什么样的效果?

选项

答案教师是希望学生能够通过对“世外桃源”生活的讨论，更加深入地了解作者构建这个 “桃花源”的思想基础，让学生学会结合社会历史背景理解古文。同时也希望学生学会思考，而不是人云亦云，被动地接受结论，知其然而不知其所以然。

解析

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高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、——和话题等五个方面的内容。——是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。

现代人的生活节奏越来越快，伴随的压力也越来越大。有人说压力产生动力，而有人说压力使人抑郁，你有什么观点?要求：(1)描述以上要点并简述理由；(2)提出你的观点并加以阐述；(3)字数120—150。

全身反应教学法是美国心理学教授()于20世纪60年代创立的，它是一种通过语言和行动的结合来教授语言的方法。

“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是()提出的。

高中英语标准中语言知识七级目标对语法的要求是“使用适当的语言形式描述事物，简单地表达观点、态度或情感等”，八级去掉了“简单地”三个字，如何理解这一变化?

请设计一节课的教案，教学目的是让学生学会表达自己观点的某些方法。

高中学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、和话题等五个方面的内容。是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。

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《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（）。

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东汉时，王逸为《楚辞》作的注是()。

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卡马西平除了用于癫痫外还可用于

某项目建设期三年，借款10000万元，分别制定了甲、乙、丙、丁四个不同的分年借款资金使用计划方案，在其他资金使用条件相同的情况下，建设期利息最小的方案是()。

在信号的发生端输入模拟信号，在显示仪表处观察示值，此调试系统为()。

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在运行时，由java解释器自动引入，而不用impoa语句引入的包是______。

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全身反应教学法是美国心理学教授()于20世纪60年代创立的，它是一种通过语言和行动的结合来教授语言的方法。

“主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是()提出的。

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