首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。
试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。
admin
2015-11-19
39
问题
试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。
选项
答案
能力与知识、技能既有区别,又紧密联系。 (1)能力与知识、技能的区别如下:①概念不同。知识是人类社会历史经验的概括和总结,技能是对一系列活动方式的概括,而能力是从事某项活动时表现出来的多种心理品质的概括。②发展程度不同。在一个人身上,知识和技能的发展是无止境的,它随着学习进程的不断增多而不断丰富;而能力的发展则有一定的限度。③知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识多了,能力不一定就高。 (2)能力与知识、技能又是紧密相连的,其联系如下:①能力是掌握知识与技能的必要前提,能力的高低,会影响到知识掌握的深浅、难易和技能水平的高低;②能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的,掌握系统的知识和技能,则更有利于能力的增长和发挥。 (3)“高分低能”的人,他们具有比较多的知识,但在生活实践中不能把知识灵活应用。这主要是因为在发展知识的同时没有注重能力的培养。因此,教师在教学活动中要注意,不仅要传授给学生必要的知识与技能,更重要的是创造有利条件,促进学生掌握的知识与技能向能力迁移,同时让学生多参加社会实践,在实践中使能力得到培养和锻炼。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/PLF4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类
0
教育理论综合知识
特岗教师招聘
相关试题推荐
ItwasaSaturdayafternoon.Mr.Greenwasreadinganewspaper.Suddenlyheheardhiswife【C1】______inthenextroom.Hehurried
—Goodmorning.I’vegotanappointmentwithMissSmithinthePersonnelDepartment.—Ah,goodmorning.You______beMrs.Peters.
为什么要选择教师这个行业?
英语课程评价应做到评价主体多元化,评价形式和内容多样化,评价目标统一化。
呈现演示是教师运用多种手段等创造情境与环境,介绍新的目的语言材料,指导学生理解和掌握知识,传递教学信息的行为方式。请简述小学英语课堂中呈现演示的原则有哪些。
教学方法是师生相互联系的活动方式,在教学时,教师选择哪一种教学方法取决于许多特定的因素.你认为哪些可以作为选择教学方法的基本依据?
莫言是诺贝尔文学奖获得者,他的作品以“魔幻现实主义”的特征享誉文坛。()
下列各组加线词的活用类型相同的一项是()。
人民教师整个职业道德体系的显著特征是()。
教育行政诉讼
随机试题
小李开了一个多小时会议,会议开始时看了手表,会议结束又看了手表,发现时针与分针恰好互换了位置,问这个会议大约开了1小时多少分?()
Themorningaftermyteachercame,sheledmeintoherroomandgavemeadoll.WhenIhadplayedwithitalittlewhile,MissS
正迁移和负迁移
A.左心室扩大B.右心室扩大C.右心房扩大D.左心房、右心室扩大E.左心房、左心室扩大肺动脉瓣狭窄
下列各项中,属于非流动资产的有()。
We’reHiringDate:September3,2006Position:NationalOperationsManager(FoodServicesIndustry)Pay&Benefits:$65,000~$7
已知,则().
如何培养学生的观察力?
《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很准确的。但在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经“,统治阶段拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的
Thisweekthefreshsalmonatthesupermarketisareal_____atsuchalowprice.
最新回复
(
0
)