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  3. 试述学生班级管理的主要工作有哪些。

试述学生班级管理的主要工作有哪些。

admin2016-08-06  22
问题 试述学生班级管理的主要工作有哪些。
选项
答案(1)编班、分组和排座位，建立班级秩序。这是开展班级管理工作的起始工作。编班，即编定班级。编班应注意班级规模，《小学管理规程》规定“教学班级学额以不超过45人为宜”，不宜过大。分班时要注意以班级中男女生的比例合适、优劣因素搭配、有利于学生团结友爱相处为原则。 (2)组建班委会，选拔培养班干部。 一个健全的班集体要有健全的组织制度。班委会是班级的灵魂，班干部是班集体的核心力量，是班主任开展班级管理工作的得力助手和骨干。 (3)建立班级规章制度。 班级规章制度对本班学生具有约束力，应当通过全体学生，根据学校规章制度制定，做到合法、合理、合情，使全班学生自觉遵守。 (4)举行班会。 班会是在班主任或班委会的组织下，通过全班同学的参与，就某些特定事项或内容进行讨论、宣传、学习，从而达到思想品德等方面的教育目的。班会有例行班会和主题班会两种形式。 (5)评选优秀学生、三好学生和各种先进。 这是我国大中小学校每学年都要进行的一项工作，目的是表彰先进、树立榜样，鼓励学生全面发展不断进步。优秀学生、三好生、各种标兵或先进，是一种荣誉称号，当选者应当具备相应的条件，并通过规定的程序产生。 (6)做好个别学生的管理工作。 个别学生主要包括优秀生、差生和残疾障碍学生。优秀学生由于成绩好，能力强，优点明显，经常是老师和同学注意的中心。他们容易滋生优越感，会骄傲自满，重视分数而忽略德育和体育等。班主任应当组织班委和优秀学生进行自我批评和自我教育，防止他们身上滋生这些不良心理品质。差生又叫后进学生或落后生，通常是学习落后、思想品德落后的学生或二者兼具的双差生。国外教育界常称之为“问题学生”；教育、转化好差生是班主任的工作职责之一。残疾障碍学生是指跟班就读的盲、聋、哑残疾学生，以及有肢体残疾或学习障碍的学生。这些学生由于先天或客观原因；使他们学习和行动上较一般学生有一定困难，班主任应当组织同学帮助他们，给他们更多的关怀与尊重，切忌缺乏耐心和爱心，讽刺、挖苦他们。
解析
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