首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
以下内容是《弘扬和培育民族精神》一课的新课教学内容的教学设计,请阅读材料回答问题。 (一)民族精神,生生不息 1.民族文化的精髓 提问:你认为“中国的脊梁”是什么?列举对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。例如:不甘屈服、
以下内容是《弘扬和培育民族精神》一课的新课教学内容的教学设计,请阅读材料回答问题。 (一)民族精神,生生不息 1.民族文化的精髓 提问:你认为“中国的脊梁”是什么?列举对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。例如:不甘屈服、
admin
2018-05-22
42
问题
以下内容是《弘扬和培育民族精神》一课的新课教学内容的教学设计,请阅读材料回答问题。
(一)民族精神,生生不息
1.民族文化的精髓
提问:你认为“中国的脊梁”是什么?列举对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。例如:不甘屈服、奋起反抗的中国人民;边陲的解放军战士;人民教师;奋力拼搏的千百万工人农民等。总结:埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是民族的脊梁。
思考:为什么要弘扬和培育民族精神?
民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。
活动:欣赏《我用残损的手掌》这首诗。思考:这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷?表达了诗人什么样的情感?
总结:描绘了中华儿女坚贞不屈,英勇地抗击日本侵略者历史画卷。表达了诗人对当时中华民族面临的历史命运、全民族奋起抗战、不屈不挠、英勇抗战,为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义情感。
2.民族精神的内涵
教师讲解民族精神的内涵:
(1)在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)中华民族的伟大的民族精神的地位:是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
(3)在不同的历史条件下,它所赋予新的时代气息,使中华民族精神不断发扬光大。
3.伟大的民族精神是不竭力量之源
活动:说说长征精神是什么?同时思考:在历史上,中华民族曾历经无数考验,面临种种巨大的灾难,我们没有在艰难困苦面前退缩的原因是什么?
总结:长征精神,可以说是不畏艰险、不怕困难、不怕牺牲,也可以说是坚定的革命理想和一往无前的英雄气概等。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4.中华民族精神的丰富和发展
通过对比,认识民族精神在不同时期的不同表现,从而知道民族精神是在不断变化和发展的。例如:古代时期的愚公移山、精卫填海精神;新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神;新时期的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神等。
(二)民族精神我传承
播放国歌,设问体验:当雄壮的国歌奏响的时候,你想到了什么?说一说当时的感受。
提问:作为青少年,你们准备如何传承民族精神,说说你的行动?
总结:传承民族精神要结合时代和社会发展的要求,为民族精神不断增添新的富有生命力的内容;要了解和领悟民族精神的内涵,感悟民族精神的伟大:要从具体事情做起,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
问题:本教案的设计体现了初中思想品德课程的哪些基本理念?
选项
答案
(1)帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心。初中学生正处于身心发展的重要时期,自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德,树立责任意识和积极的生活态度,对学生的成长具有基础性的作用。本课通过让学生思考“为什么要弘扬民族精神,谈一谈长征精神及对于学生如何传承民族精神”的设计都体现了老师在逐步引导学生做负责任的公民。 (2)初中学生逐步扩展的生活是课程的基础。思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。初中学生生活范围逐渐扩展,需要处理的各种关系日益增多。本节课教师的教学设计先是从身边有重要贡献的人物讲起,又通过中国艰难历史,但是最终取得胜利的实例,再到学生在日常生活中如何传承民族精神,都在说明初中思想品德课的内容是在生活的实践中形成的。 (3)坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。思想品德的形成与发展,离不开学生的独立思考和积极实践。国家和社会的要求只有通过学生的独立思考与实践才能为学生真正接受。本节课教师引导学生树立正确的价值观,正确认识民族精神,同时让学生通过实际行动传承民族精神。鼓励学生在实践中进行积极探究和体验。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/P7f9FFFM
本试题收录于:
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
思想政治学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。区域特征包括()。①整体性②差异性③稳定性④层次性
阅读关于“水循环的过程”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“运用示意图,说出水循环的过程和主要环节”。材料二人教版教科书中关于“水循环的过程”的内容。水循环是指自然界的水
现代城市化包含人口城市化和经济城市化(通常用城市GDP的比重来衡量)。下图为英国和中国“人口城市化和经济城市化关系图”,读图完成下题。有关两国现代城市化的叙述正确的是()。
下表为某地气候相关数据。读表回答问题。该地易发生的主要自然灾害是()。
阅读下列材料,回答问题。下面是一位教师“城市化的影响”教学片段:师:(播放背投)这是一种变化,注意它的年代。黄色的范围越来越大,而且有规律地扩大,在原有的基础上扩大。大家想一想,这是什么?猜猜看。生:城市用地规模在扩大。
人口老龄化是全球现象。下图为世界卫生组织(WHO)最近发布的世界60岁人口所占比例分布示意图。读图完成问题。我国人口老龄化问题产生的原因,与欧美国家相比,最大的不同是()。
智利的阿塔卡马沙漠是地球上最干燥的地方之一。尽管这里降水极少,但海岸地带能够形成像“云堤”一样的雾,并向内陆推进,当地人叫它“浓湿雾”,并利用“捕雾网”(如乙图)收集淡水。读下图完成18~19题。目前,当地居民积极利用“捕雾网”收集淡水。与海水淡化相
工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划,被称为第四次工业革命的先行者。它将生产原料、智能工厂、物流配送、消费者联成网络。消费者只需用手机下单,网络就会自动将订单和个性化要求发送给智能工厂,由其采购原料、设计并生产,再通过网络配送直接交付给消费者。下图
根据《义务教育地理课程标准(2011年版)》,义务教育地理课程具有哪些特征?请就其中一项特征举例说说你的理解。
阅读关于“人类面临的主要环境问题”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题。”材料二某版本教科书中关于“人类面临的主要环境问题”的部分内容。人类
随机试题
That’sthereason______Anncouldnotdoherpartofthejob.
A.厚朴、紫苏子B.厚朴、苏叶C.两者都选D.两者都不选半夏厚朴汤的药物组成中有
患者,女性,62岁。食管癌切除术后10日,进少量食物后出现胸痛、呼吸困难。最可能的并发症是
A.散寒解表,化湿和中B.解表散寒,理气和中C.祛暑解表,化湿和中D.祛湿化浊,理气宽中E.祛暑解表,清热化湿新加香薷饮的功用是
患者突感胸闷、心前区痛,心电图显示室间隔前部心肌梗死。营养患处的动脉来自
工字形截面钢梁,假定其截面高度和截面面积固定不变,下列4种截面设计中抗剪承载能力最大的是()。
Internet网称为国际互联网,是通过( )协议将各种网络连接在一起的网络。
国有独资公司中,必须由国有资产监督管理机构决定的事项有( )。
我国支付清算体系的核心是()。
Theproblemofchildrenviolencehasbeendiscussedthoroughlyinthewakeoflastweek’stragedyinArkansas.Somediscussions
最新回复
(
0
)