在课堂教学中,老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏,然后分辨两声部间的音程关系,其教学重点是( )。

admin2019-11-12  35

问题 在课堂教学中,老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏,然后分辨两声部间的音程关系,其教学重点是(    )。

选项 A、曲式
B、速度
C、织体
D、和声

答案D

解析 教学重点是依据教学目标,在对教材进行科学分析的基础上确定的最基本、最核心的教学内容。老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏,然后分辨两声部间的音程关系,说明教学的重点是和声。A项曲式是乐曲的结构形式,曲调在发展过程中形成各种段落,根据这些段落形成的规律性;B项速度表示音乐的快慢;C项织体是音乐的结构形式之一,包括单声织体和多声织体。
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