根据“环境承载力”的图文资料，设计一个教学计划，材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中要求：“说出环境承载力与人口合理容量的区别”。材料二某版本教科书中关于“环境承载力与人口合理容量”的部分内容。探索地球承载力有极限吗下

admin2017-08-01 29

问题根据“环境承载力”的图文资料，设计一个教学计划，
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中要求：“说出环境承载力与人口合理容量的区别”。
材料二某版本教科书中关于“环境承载力与人口合理容量”的部分内容。
探索
地球承载力有极限吗
下图是1972年罗马俱乐部在《增长的极限》一书中对世界未来趋势的预测。

思考图中反映的是什么问题?对此你怎么看?
环境承载力
地球只有一个，它能够为人类提供的生存空间、资源是有限的，所能容纳的人口也是有限的。在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的最大人口数量，我们称为环境承载力(environmental carrying capacity)。如果超过了这个界限，就会造成对某些资源的利用过度，削弱环境的再生产能力，使整个生态系统退化，甚至遭到破坏。
环境承载力的大小受到自然资源、科技发展水平、人类文化水平等因素的影响和制约。其中土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少，是决定环境承载力的重要因素。环境承载力的估算一般也是根据农业生产提供的粮食或其他食物资源的生产能力来进行。

要求：
设计本课的教学过程(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动等)，并说明设计理由。

选项

答案教学过程：一、导入教师：引入稻草理论，并提问：如果把地球比作骆驼，把人口比作稻草，不断增长的人口能不能把地球压垮呢?引导学生说出自己的观点，引入新课。【设计意图】通过故事方式设置情境．能够提高学生的学习兴趣。二、新课教学 1．环境承载力的概念【学生活动一】观察计算机模拟未来趋势图，讨论图中反映什么问题?你怎么看? 【师生总结】环境承载力的定义。【学生探讨】达到环境承载力时，人口数量怎样?如果超过了这个数值，后果会怎样?此时人均消费水平怎样? 【教师引导】学生得出结论：环境承载力是个警戒值，它把人均消费水平压缩到最低，因此只考虑人的生存。【设计意图】通过观察地理图示的方式，能够提高学生识图能力。 2．环境承载力的影响因素【学生活动二】写出自己生存所需要的自然条件并相互交流。【教师引导】引导学生写出阳光、空气、土地、淡水等自然条件。【设计意图】让学生了解环境承载力的估算方法，总结自然条件对环境承载力的影响。 3．估算 (1)单个要素考察估算，如土地资源、淡水资源、粮食等。(2)多要素综合考察估算，如资源、科技、社会文化等要素的综合。 4．环境承载力的确定性和不确定性：某一国家或地区可以通过向外移民，或利用区域外的资源提高环境承载力，但就全球而言，在一定时期、一定技术条件下，自然环境能够提供的资源是有限的。三、小结与作业

解析

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下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：用针刺A时，引起E收缩的现象称为，完成这一过程的结构基础称为。

某教师在教授“人类的起源和发展”这节课时，为了让学生更直观地了解人类的起源和进化过程，组织学生参观当地的自然博物馆。上述教学活动中教师利用的课程资源类型是()。

与小肠吸收营养物质功能无关的结构特点是()。

下列叙述中，不符合现代生物进化理论的是()。

裸子植物与被子植物的主要区别是()。

控制番茄果实颜色的等位基因表示为D、d。D控制红色果实，是显性基因；d控制黄色果实，是隐性基因。以下哪种杂交方式可以得到黄色果实的子代?()

举例说明如何衡量一个化学实验问题有无探究价值。

下图为我国某地地形剖面及其气候资料统计图。读图回答下列小题。该地所处地区最可能是()。

国际贸易中的汇票行为主要包括()

Lastmonth,partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods,______effectscanstillbefeltnow.

论述合同终止的原因。

眼外伤应正确处理，是因为

以荚膜为主要致病物质的细菌是

题1～5按照利用系数法进行某车间的用电负荷计算，已知数据见下表。根据上述已知数据，起重机的单台设备功率应为多少?()

常用命令的主要类型有()。

简述班主任工作的主要内容。

Insuchachanging,complexsocietyformerlysimplesolutionstoinformationalneedsbecomecomplicated.Manyoflife’sproblems

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下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：用针刺A时，引起E收缩的现象称为________，完成这一过程的结构基础称为________。

某教师在教授“人类的起源和发展”这节课时，为了让学生更直观地了解人类的起源和进化过程，组织学生参观当地的自然博物馆。上述教学活动中教师利用的课程资源类型是()。

与小肠吸收营养物质功能无关的结构特点是()。

下列叙述中，不符合现代生物进化理论的是()。

裸子植物与被子植物的主要区别是()。

控制番茄果实颜色的等位基因表示为D、d。D控制红色果实，是显性基因；d控制黄色果实，是隐性基因。以下哪种杂交方式可以得到黄色果实的子代?()

举例说明如何衡量一个化学实验问题有无探究价值。

下图为我国某地地形剖面及其气候资料统计图。读图回答下列小题。该地所处地区最可能是()。

国际贸易中的汇票行为主要包括()

Lastmonth,partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods,______effectscanstillbefeltnow.

论述合同终止的原因。

眼外伤应正确处理，是因为

以荚膜为主要致病物质的细菌是

题1～5按照利用系数法进行某车间的用电负荷计算，已知数据见下表。根据上述已知数据，起重机的单台设备功率应为多少?()

常用命令的主要类型有()。

简述班主任工作的主要内容。

Insuchachanging,complexsocietyformerlysimplesolutionstoinformationalneedsbecomecomplicated.Manyoflife’sproblems

下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：用针刺A时，引起E收缩的现象称为，完成这一过程的结构基础称为。