正规学校教育的最高层次是( )。

admin2011-04-28 24

问题正规学校教育的最高层次是( )。

选项 A、高等教育
B、中等教育
C、初等教育
D、幼儿教育

答案A

解析正规教育是指由教育部门认可的教育机构(学校)所提供的有目的、有组织、有计划、由专职人员承担的，以影响入学者的身心发展为直接目标的全面系统的训练和培养活动，有一定的入学条件和规定的毕业标准，通常在教室(课堂)环境中进行，使用规定的教学大纲、教材，其特点是统一性、连续性、标准化和制度化。正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。正规教育包括学前教育、中小学教育和高等教育，其中最高层次是高等教育。

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心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是()
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是()
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态叫做_____，它是教学过程的软情景。
影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是【】
心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、________。
被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的俄国著名教育家是________。
定势
______指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的?()
维果茨基的最近发展区是指()

随机试题

最迟完成时间LFi的计算公式为()
急性播散性脑脊髓炎的临床病理特点有
中药材在应用或制成剂型前，进行必要加工处理的过程称为炮制，又称炮炙、修事、修治等，通常分为修制、水制、火制、水火共制、其他制法5大类。下列哪项不是苍术麸炒的操作方法
广东省广州市两家知名零售药店，深受患者好评。近日有人发现，甲药店客流量明显高于乙药店的客流量。深入了解发现，附近的患者都听说乙药店的药品质量不好，有些甚至是过期的。最终调查发现，是甲药店为了增加客流量而传出来的流言，目的是为了增加客流量。此外，甲药店销售人
患者，男性，45岁，在野外工作时足底不慎被锈钉刺伤，数日后出现肌肉强直性收缩，阵发性痉挛，来急症就诊，考虑可能为破伤风。其中主要治疗环节是()。
注册建造师享有_________权利。()
教师要对儿童进行有目的的指导，因此，在幼儿游戏时要让幼儿明确游戏的目的。
1．江西某县一个村庄内，假山、石桥、廊道、花坛、护栏、凉亭、广场、停车场、公共卫生间、污水处理设施等一应俱全，人居环境媲美城市优质小区。“这是我们高起点规划、大手笔建设的一个示范点，共投入1200多万元，还专门聘请了北京一家规划机构设计。”当地乡镇负责人说
以下属于宪法规定的公民的社会经济权包括的内容有
[A]Whathavetheyfound?[B]Isittruethatlaughingcanmakeushealthier?[C]Sowhydopeoplelaughsomuch?[D]Whatmakes

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正规学校教育的最高层次是( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是()

“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是()

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态叫做_____，它是教学过程的软情景。

影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是【】

心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、________。

被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的俄国著名教育家是________。

定势

______指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的?()

维果茨基的最近发展区是指()

最迟完成时间LFi的计算公式为()

急性播散性脑脊髓炎的临床病理特点有

中药材在应用或制成剂型前，进行必要加工处理的过程称为炮制，又称炮炙、修事、修治等，通常分为修制、水制、火制、水火共制、其他制法5大类。下列哪项不是苍术麸炒的操作方法

患者，男性，45岁，在野外工作时足底不慎被锈钉刺伤，数日后出现肌肉强直性收缩，阵发性痉挛，来急症就诊，考虑可能为破伤风。其中主要治疗环节是()。

注册建造师享有_________权利。()

教师要对儿童进行有目的的指导，因此，在幼儿游戏时要让幼儿明确游戏的目的。

以下属于宪法规定的公民的社会经济权包括的内容有

[A]Whathavetheyfound?[B]Isittruethatlaughingcanmakeushealthier?[C]Sowhydopeoplelaughsomuch?[D]Whatmakes