2. 公务员
  3. 2011年3月26日，由WWF(世界自然基金会)发起的“地球一小时”活动在全球展开。全球数千个城市，在当地区时20点30分至21点30分这一个小时内，依次熄灭电灯、关闭电源。WWF还在3月22日到3月26日(周一至周六)推出“地球一小时”低碳生活周，引领公

2011年3月26日，由WWF(世界自然基金会)发起的“地球一小时”活动在全球展开。全球数千个城市，在当地区时20点30分至21点30分这一个小时内，依次熄灭电灯、关闭电源。WWF还在3月22日到3月26日(周一至周六)推出“地球一小时”低碳生活周，引领公

admin2016-03-10  30
问题 2011年3月26日，由WWF(世界自然基金会)发起的“地球一小时”活动在全球展开。全球数千个城市，在当地区时20点30分至21点30分这一个小时内，依次熄灭电灯、关闭电源。WWF还在3月22日到3月26日(周一至周六)推出“地球一小时”低碳生活周，引领公众在日常生活中作出真正的低碳改变。据此回答下列问题。
请利用该背景材料，根据《高中地理课程标准》的基本理念和“三维”目标，设计一节活动课。
(1)写出教学目标：
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
(2)简要写出活动流程。
选项
答案(1)教学目标： ①知识与技能：知道“地球一小时”活动的背景；了解“地球一小时”活动的意义。 ②过程与方法：通过活动，使学生知道一般节能减排的方法；使学生掌握在不同地方或不同方面(如家庭、学校、购物)节能减排的方法。 ③情感态度与价值观：使学生体会到保护地球的重要性，提高学生保护地球的意识及责任感；使学生能在实践生活中参与保护地球的行动。 (2)活动流程： ①前期宣传活动 A．横幅宣传：制作横幅“关爱我们的地球，共同实行地球一小时”；拉两条横幅分别位于运动场附近和校园小道；另制作1条横幅放置在学生过往多的路旁，给自愿参加此次活动的同学签名。 B．海报宣传：制作关于“地球一小时”活动的宣传海报，其中内容包括活动简介、活动意义、活动时间、活动内容等。 设计2张大海报和33张小海报。两张大海报分别贴于第一、第二饭堂门口；33张小海报分贴于各栋宿舍楼和其他公共建筑门口。 另外再印制3000份宣传单张，在各个饭堂门前派发，派发的同时详细给同学们说明活动意义，呼吁同学们积极参与。 C．网络宣传：制作相关“地球一小时”活动信息的网页，置于学校官方网站和学校官方论坛上。 D．广播宣传：由学校广播台于早中晚广播宣传出关于“地球一小时”活动相关内容。 E．班级内部宣传：通知各班班委，号召同学们呼吁积极参与此次“地球一小时”活动。 ②活动当天流程 A．各个工作人员于七点钟开始组织学生入场欣赏音乐会。音乐会由大学生艺术团协办，主题是“地球一小时”环保活动。 B．各个工作人员组织学生到各个报告厅中观看宣传片。宣传片主题是“地球一小时”环保活动。
解析
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