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  3. 什么是元认知与元认知策略?如何培养学生的元认知能力?

什么是元认知与元认知策略?如何培养学生的元认知能力?

admin2020-04-17  41
问题 什么是元认知与元认知策略?如何培养学生的元认知能力?
选项
答案(1)元认知，又称反省认知、监控认知、超认知等，是指人对自己的认知过程的认知。学习者可以通过元认知来了解、检验、评估和调整自己的认知活动。一般认为，元认知由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成。 (2)元认知策略是一种典型的学习策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。元认知策略可分为计划策略、监控策略、调节策略三类。元认知策略总是和认知策略一起起作用。如果一个人没有使用认知策略的技能和愿望，他就不可能成功地进行计划、监控和自我调节。 (3)培养学生元认知能力的方法： ①课程式教学模式。 课程式教学模式就是学习策略教学的课程化，它通过开设专门的学习策略课程，讲授教与学策略的有关常识，包括教与学的模式、方法、手段等。 ②学科渗透式教学模式。 该模式是指将学习策略的训练与特定学科的学习内容相结合，在具体学科知识的学习过程中传授学科学习的方法与技巧。 ③交叉学习式教学模式。 这种教学模式往往是先简短独立地教授学生学习策略，然后将它与具体的学科内容结合起来，根据具体学习情境的差异，要求并帮助学生把所学的策略运用于具体的学习活动中。 ④通过自我提问来训练元认知。 自我提问就是通过一系列问题，供学生自我观察、自我监控、自我控制和评价，不断促进学生自我反省进而提高学生问题解决的能力。
解析
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