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在考生文件夹下已有xuesheng和chengji两个表,现请在考生文件夹下完成以下简单应用: (1)利用查询设计器创建查询,根据xuesheng和chenNi表统计出男、女生在“英语”课程上各自的“最高分”、“最低分”和“平均分”。查询结果包含“
在考生文件夹下已有xuesheng和chengji两个表,现请在考生文件夹下完成以下简单应用: (1)利用查询设计器创建查询,根据xuesheng和chenNi表统计出男、女生在“英语”课程上各自的“最高分”、“最低分”和“平均分”。查询结果包含“
admin
2014-11-30
19
问题
在考生文件夹下已有xuesheng和chengji两个表,现请在考生文件夹下完成以下简单应用:
(1)利用查询设计器创建查询,根据xuesheng和chenNi表统计出男、女生在“英语”课程上各自的“最高分”、“最低分”和“平均分”。查询结果包含“性别”、“最高分”、“最低分”和“平均分”4个字段;结果按“性别”升序排序;查询去向为表tablel。最后将查询保存在queryl.qpr文件中,并运行该查询。
(2)使用报表向导创建一个简单报表。要求选择xuesheng表中的所有字段;记录不分组;报表样式为“帐务式”;列数为“2”,字段布局为“行”,方向为“纵向”;按“学号”升序排序记录;报表标题为“XUESHENG”;报表文件名为repoitl。
选项
答案
(1)步骤1:在命令窗口执行命令:
CREATE QUERYqueryl
,打开查询设计器,将考生文件夹下的:xuesheng和chengji表添加到查询设计器中。 步骤2:添加两个表后,系统弹出“联接条件”对话框,自动查找两个表中相匹配的字段进行连接,单击“确定”按钮建立两个表的联系。 步骤3:在“字段”选项卡中双击“可用字段”列表框中的“Xuesheng.性别”字段添加到“选定字段”列表中;然后再通过“函数和表达式”框向“可用字段”列表框中再添加3个表达式:“MAX(Chengji.英语)AS最高分”、“MIN(Chengji.英语)AS最低分”和“AVG(Chenali_英语)AS平均分”。 步骤4:在“排序依据”选项卡内依次双击“.Xuesheng.性别”字段,将字段添加到“排序条件”列表框中。 步骤5:在“分组依据”选项卡内双击“Xuesheng.性别”字段,将字段添加到“分组字段”列表框中。 步骤6:执行【查询】→【查询去向】菜单命令,在弹出的“查询去向”对话框中单击“表”图标按钮,接着在“表名”中输入文件名tablel,单击“确定”按钮。 步骤7:单击“常用”工具栏中的“运行”按钮运行查询(在命令窗口输入BROWSE命令可查看查询结果),将查询文件保存到考生文件夹下。 (2)步骤1:执行【文件】→【新建】菜单命令,或单击“常用”工具栏的“新建”按钮,在弹出的“新建”对话框中选中“报表”选项,然后单击“向导”图标按钮,系统弹出“向导选取”对话框,选中“报表向导”项,单击“确定”按钮,启动报表向导。 步骤2:在报表向导的“步骤1-字段选取”界面的“数据库和表”下选中xuesheng表,将“可用字段”中全部字段添加到“选定字段”中,单击“下一步”按钮。 步骤3:跳过“步骤2.分组记录”界面继续单击“下一一步”按钮。 步骤4:存报表向导的“步骤3.选择报表样式”界面中选中“样式”列表中的“账务式”,单击“下一步”按钮。 步骤5:在报表向导的“步骤4.定义报表布局”界面叶1设置“列数”为“2”,选择“字段布局”为“行”,选择“方向”为“纵向”,单击“下一步”按钮。 步骤6:在报表向导的“步骤5.排序记录”界面中双击“可用的字段或索引标识”中的“学号”字段到“选定字段”列表中,单击“下一步”按钮。 步骤7:在报表向导的“步骤6。完成”界面的“报表标题”文本框中输入“XUESHENG”,单击“完成”按钮,在“另存为”对话框的“保存报表为:”框中输入报表文件名reportl,单击“保存”按钮。
解析
(1)本题考查的是在查询设计器中新建查询的操作。由于涉及两个表的操作,因此在操作过程中要注意确认查询输出的字段来源于哪个数据表。
本题的关键在于输出字段的设置。由于“最高分”、“最低分”和“平均分”字段需要根据表中字段计算得出,因此,需要在查询设计器“字段”选项卡的“函数和表达式”中输入表达式,或打开“表达式生成器”对话框进行输入计算字段的表达式,新字段名通过AS短语指定,三个函数分别为:MAX()、MIN()和AVG()。
(2)本题考查的是报表向导的使用,操作比较简单。通过菜单命令或“新建”对话框打开报表向导后,按照向导提示完成题目所要求的设置即可。
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二级VF题库NCRE全国计算机二级分类
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二级VF
NCRE全国计算机二级
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