初二学生小军脾气暴躁，经常为一点小事和同学打架，学校社会工作者小张先对小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访。上述社会工作过程中，小张主要关注的社会环境构成要素是( )。

admin2015-07-29 38

问题初二学生小军脾气暴躁，经常为一点小事和同学打架，学校社会工作者小张先对小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访。上述社会工作过程中，小张主要关注的社会环境构成要素是( )。

选项 A、家庭
B、社区
C、学校群体
D、文化

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/O8uCFFFM

本试题收录于：初级社会工作综合能力题库社会工作师分类

初级社会工作综合能力

社会工作师

相关试题推荐

人力资源管理是与规划、组织、领导、控制并行的一个重要管理功能，主要面对的是()这一因素。
促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于()
赵某是一个单亲父亲，儿子小亮在读六年级，沉迷网络，成绩很差，但由于赵某工作很忙，没有精力和时间管教孩子，针对这一情况，他向社会工作者小张请求帮助。在这一案例中，小张在服务对象层面上发挥的作用是()。
在系统理论看来，个人所面对的问题来自于()。
社会工作者张中华就职于某社会工作服务中心，该中心想为社区儿童提供服务，并向民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料。并写明服务内容。这份材料被称为()。
社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于()。
社会工作者利用家访、教育讲座等形式，为社区居委会选举做准备。引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。
个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的()。
高三学生小红希望能考上重点大学，但平时学习成绩较差，觉得老师总是针对自己，害怕与老师交流。一天，她与母亲因小事发生争吵，并对母亲大吼：“都是你的错!我这个样子都是你跟我爸离婚造成的，现在所有人都看不起我，不如死了算了。”社会工作者小顾决定运用理性情绪治疗模
关于社会福利事项对社会工作价值观影响的说法。正确的是()。

随机试题

改正下列词语的错别字。(1)步人正规(2)赤心枉想(3)末知数
投掷铅球时用力不当引起肱骨结节撕脱骨折
药物作用机制不包括
下列关于螺杆式制冷压缩机的说法正确的是()。
机场停机坪用作接送旅客的30座客车
根据《企业破产法》的规定，破产财产在清偿破产费用和共益债务后首先予以清偿的是()。
根据民事法律制度的规定，当事人不服人民法院第一审判决的，有权在法定期限内向上一级人民法院提起上诉，该法定期限是指()。
简述教育法律救济的特征。
证明r(A＋B)≤r(A)＋r(B)．
Lookatthestatementsbelowandatthedefinitionsoffivefrequently-talkedtermsinmostrecentyears,whichhavereflectedt

最新回复(0)

初二学生小军脾气暴躁，经常为一点小事和同学打架，学校社会工作者小张先对小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访。上述社会工作过程中，小张主要关注的社会环境构成要素是( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

人力资源管理是与规划、组织、领导、控制并行的一个重要管理功能，主要面对的是()这一因素。

促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于()

赵某是一个单亲父亲，儿子小亮在读六年级，沉迷网络，成绩很差，但由于赵某工作很忙，没有精力和时间管教孩子，针对这一情况，他向社会工作者小张请求帮助。在这一案例中，小张在服务对象层面上发挥的作用是()。

在系统理论看来，个人所面对的问题来自于()。

社会工作者张中华就职于某社会工作服务中心，该中心想为社区儿童提供服务，并向民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料。并写明服务内容。这份材料被称为()。

社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于()。

社会工作者利用家访、教育讲座等形式，为社区居委会选举做准备。引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。

个人感觉有能力去影响或解决问题，这指的是权能发生的()。

关于社会福利事项对社会工作价值观影响的说法。正确的是()。

改正下列词语的错别字。(1)步人正规(2)赤心枉想(3)末知数

投掷铅球时用力不当引起肱骨结节撕脱骨折

药物作用机制不包括

下列关于螺杆式制冷压缩机的说法正确的是()。

机场停机坪用作接送旅客的30座客车

根据《企业破产法》的规定，破产财产在清偿破产费用和共益债务后首先予以清偿的是()。

根据民事法律制度的规定，当事人不服人民法院第一审判决的，有权在法定期限内向上一级人民法院提起上诉，该法定期限是指()。

简述教育法律救济的特征。

证明r(A＋B)≤r(A)＋r(B)．

Lookatthestatementsbelowandatthedefinitionsoffivefrequently-talkedtermsinmostrecentyears,whichhavereflectedt