设有学生、成绩和课程表如下：学生(学号，课程号，性别，专业) 成绩(学号，课程号，分数) 课程(课程号，课程名，学时数，学分) 学生、成绩和课程表的学号、姓名、性别、专业等字段的数据类型均为文本型，学时数，学分和成绩均为数

admin2010-04-23 25

问题设有学生、成绩和课程表如下：
学生(学号，课程号，性别，专业)
成绩(学号，课程号，分数)
课程(课程号，课程名，学时数，学分)
学生、成绩和课程表的学号、姓名、性别、专业等字段的数据类型均为文本型，学时数，学分和成绩均为数字型。要查询“0201号学生选修的课程，列出他的姓名、选修的课程号和分数”。

选项

答案Select学生．姓名，成绩．课程号，成绩．分数From学生，成绩 Where学生.学号=成绩.学号AND成绩.学号=“0201”；

解析

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数据库及其应用

理工类

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数据库及其应用

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当介质能达到的位传输速率超过传输数据所需的数据传输速率时，一般采用_______技术，以便更有效地利用通信线路。()

__________是一种命令式票据，通常由商业信用活动中的卖方对买方或买方委托的付款银行签发．要求买方于规定日期支付货款。

国际收支平衡表上的数据是()

若线性表采用顺序存储结构，每个元素占用2个存储单元，第1个元素存储地址为100，则第5个元素的存储地址是_____。

已知一个字符串，内有数字和非数字字符，例如akl23x456?302ge1463，将其中连续的数字作为一个整体，依次存放到一维数组a中，例如a[0]=123，a[11=456，…，设计算法实现上述要求。

有一个学生课程数据库，包括三个关系模式：(1)学生关系Student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept)其属性的含义依次为学号、姓名、性别、年龄、所在系(2)课程关系Course(Cno，Cname，le

有一个学生课程数据库，包括三个关系模式：(1)学生关系Student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept)其属性的含义依次为学号、姓名、性别、年龄、所在系(2)课程关系Course(Cno，Cname，Cpno

改变窗体的外观或调整窗体上控件的布局，必须在______视图中进行。

精子获能的主要部位是

难复性疝的内容物多数是

不具有抗心绞痛作用的药物是

(2005年)受扭实心等直圆轴，当直径增大一倍时，其最大剪应力τ2max和两端相对扭转角ψ2与原来的τ1max和ψ1的比值为()。

以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的的林木属()。

方某在晚上牵狗散步，狗突然挣脱绳索，奔向童某(3岁)，并咬伤童某。当时童某父亲正在用手机给朋友打电话。关于本案，下列说法正确的是()。

Canada’spremiers(theleadersofprovincialgovernments),iftheyhaveanybreathleftaftercomplainingaboutOttawaattheir

The　approach　we　propose　is　a　system-oriented　methodology　for　knowledge　acquisition,　this　orientation　emphasizes　ongoing　document

Weliveinasocietywhichthereisalotof【1】______talkaboutscience,butIwouldsaythatthereare

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__________是一种命令式票据，通常由商业信用活动中的卖方对买方或买方委托的付款银行签发．要求买方于规定日期支付货款。

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若线性表采用顺序存储结构，每个元素占用2个存储单元，第1个元素存储地址为100，则第5个元素的存储地址是_____。

已知一个字符串，内有数字和非数字字符，例如akl23x456?302ge1463，将其中连续的数字作为一个整体，依次存放到一维数组a中，例如a[0]=123，a[11=456，…，设计算法实现上述要求。

有一个学生课程数据库，包括三个关系模式：(1)学生关系Student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept)其属性的含义依次为学号、姓名、性别、年龄、所在系(2)课程关系Course(Cno，Cname，le

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精子获能的主要部位是

难复性疝的内容物多数是

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(2005年)受扭实心等直圆轴，当直径增大一倍时，其最大剪应力τ2max和两端相对扭转角ψ2与原来的τ1max和ψ1的比值为()。

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方某在晚上牵狗散步，狗突然挣脱绳索，奔向童某(3岁)，并咬伤童某。当时童某父亲正在用手机给朋友打电话。关于本案，下列说法正确的是()。

Canada’spremiers(theleadersofprovincialgovernments),iftheyhaveanybreathleftaftercomplainingaboutOttawaattheir

The approach we propose is a system-oriented methodology for knowledge acquisition, this orientation emphasizes ongoing document

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The　approach　we　propose　is　a　system-oriented　methodology　for　knowledge　acquisition,　this　orientation　emphasizes　ongoing　document