首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下面文字,回答有关问题。 驱动性问题不是针对知识点的问题,不是指向知识本身进行设问的,通常不是“是什么”或“什么是”的问题。因为,这样的问题显然不会促进学生的思维发展。能够促进学生发展的、好的驱动性问题,都能够探查学生已有的认识角度,彰显新知识
阅读下面文字,回答有关问题。 驱动性问题不是针对知识点的问题,不是指向知识本身进行设问的,通常不是“是什么”或“什么是”的问题。因为,这样的问题显然不会促进学生的思维发展。能够促进学生发展的、好的驱动性问题,都能够探查学生已有的认识角度,彰显新知识
admin
2021-02-12
37
问题
阅读下面文字,回答有关问题。
驱动性问题不是针对知识点的问题,不是指向知识本身进行设问的,通常不是“是什么”或“什么是”的问题。因为,这样的问题显然不会促进学生的思维发展。能够促进学生发展的、好的驱动性问题,都能够探查学生已有的认识角度,彰显新知识和认识角度的需求,激发学生自主地提出新认识角度,构建新的推理认识思路并凸显核心知识或概念的功能和价值。在“分子”的教学中,教师设计了如下两组问题,如表2所示。
问题:
以上两组问题哪一组才是驱动性问题?哪一组问题设计得更有层次和逻辑?
选项
答案
问题组1:第一个问题设计太显直白。第二个问题直接指向了“分子”这个概念,没有驱动出分子的认识功能。第三个问题也不是指向分子的核心理解的,学生在初中阶段也无法解决这样的问题。 问题组2:第一个问题是总括型的驱动性问题。这个问题的设计是指向分子的认识功能的,即分子是用来区分物质的。当学生还没有认识分子时,学生会回答“因为二者的性质相同”。当第二个问题出现时,学生又会回答“是因为二者是相同物质”。这样就出现了一种循环论证,即学生在认识出现了困境。学生需要一种新的话语体系来打破这种困境。此时,分子的出现就显得非常必要,即这样的问题激发了学生的认识需求,为分子概念的构建提供了可能。第三个问题是教师为了打破学生认识困境搭建的一个台阶性问题,是与学生对话之后,教师提供的引导性问题。这样的问题链,为引导学生应用分子形成新的推理提供了思路。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/NUB9FFFM
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
下列不属于以声音组合方式为依据的合唱类别是()。
李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式:先进行语言节奏的体验,然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏,最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?()
某高中音乐课,上课不久,教师让学生欣赏了一段音乐后,就直接将问题抛向了学生。这种导入的形式体现了什么样的特性?()
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对教学设计中的导入环节进行分析评价,并给出改进建议。【课例名称】《场景音乐》【教学对象】九年级学生【教学内容】欣赏乐曲《场景音乐》【主要目标】(略)【
任老师在讲授《祝你平安》这节课的时候,积极地进行范唱、范奏。这体现了音乐课程的()原则。
体验性是音乐学习的突出特点。音乐创作、表现和欣赏都离不开日常亲身参与和体验。音乐教学的过程应是一个在教师启发和指导下学生主动参与体验音乐的过程。没有参与体验,就不会有真正意义上的音乐教学。下列哪一个选项不属于体验性音乐学习?()
请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:初中七年级学生教学内容:《游击队歌》要求:(1)设定教学目标与重难点。(2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问。(3)
图1是2017年“金砖国家领导人厦门会晤”文艺晚会上演出的汉族传统古乐《百鸟归巢》,其所属乐种已被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。该乐种是()。
()在很多情况下已代替黑板的作用,这是因为它的设计便于教师面对学生操作,使用起来灵活方便,增强了师生的接触与交流。
下列有关交响乐队的正确说法是()。
随机试题
依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》教学建议,在数学教学活动中,教师应做好哪几点?
教师方某常给幼儿起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予()。
关于互联网,习近平总书记近年来多有论述。在网络安全和信息化工作座谈会上,习近平总书记不少精辟巧妙的比喻直陈核心技术发展“隐患”,直指难点、痛点。下列有关比喻说法错误的是()。
2004年8月2日《人民日报》报道,兰州人用3年时间,绿化了兰州的南北两山。由于森林覆盖率大大提高,城市的生态环境发生了巨大变化:天蓝了,全年好于3级的天数达到339天,占总天数的92%;水清了,穿城而过的60公里黄河因此每年直接减少泥沙排入量117.8万
(89年)已知随机变量(X,Y)的联合密度为试求:(1)P{X<Y};(2)E(XY).
两次运行下列的程序,如果从键盘上分别输入3和1,则输出结果是()。main(){intx;scanf("%d",&x);if(x++>2)printf("%d
Whathasthemanbeenbusydoingallweek?
Whatwillthemandoforthewoman?
TheworkersofspaceshuttleDiscoverygotintothebackoftheshuttletolookfor______intheelectronicsthatsenddatafrom
Whydowefailtoattendtoourfamilyfinancialwell-being?Weareadvisedtoleavesomecashathometo______.
最新回复
(
0
)