《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出：“化学概念是课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架……教师应从学生熟悉的生活经验导入，帮助学生感知并形成概念”。结合上述材料，回答问题。以“化合反应”概念为例，说明如何对之进行教学，才能利于该概念的形成

admin2015-04-18 32

问题《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出：“化学概念是课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架……教师应从学生熟悉的生活经验导入，帮助学生感知并形成概念”。
结合上述材料，回答问题。
以“化合反应”概念为例，说明如何对之进行教学，才能利于该概念的形成?

选项

答案以化合反应为例进行概念教学：感知与加工阶段教学设计：感性素材问题情景。根据初三学生初学化学、学生感知经验方面不足的特点，教学中创设更多让学生充分积累感性认识素材的机会，有了必要的感性认识，学生就更容易实现概念认知飞跃。举出若干化合反应例子让学生探究其共同特点，例子如下：硫+氧气[*]二氧化硫铝+氧气[*]三氧化二铝碳+氧气[*]二氧化碳学生探究结果：“反应条件相同；反应物中都有氧气；反应物物质种类有两种；生成物物质种类有一种”。初步形成阶段教学设计：当学生能够正确认识出某一概念的例子时，就给予强化，经过反复尝试以后，适当的刺激和正确的反应之间就会形成稳固的联结，这样，当某一概念的所有正例都能唤起同样的反应后概念就形成了。请同学们再观察下面两个化学反应与上面四个例子有什么共同之处? 水+二氧化碳→碳酸铜+二氧化碳+水+氧气→碱式碳酸铜学生找出了“反应物有多种物质；生成物只有一种物质；得出了多变一的结论”。教师引导学生总结出：“多合一”是化合反应核心特征。联系整合与运用阶段教学设计：下列化学反应哪些属于化合反应? 碱式碳酸铜[*]二氧化碳+水+氧化铜磷+氧气[*]五氧化二磷

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/MpI9FFFM

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

下列情境中代表外部动机的情景是()。

()就是被当前的音乐情绪或意境所触动，临时发生兴致．不依据乐谱进行的音乐创造活动。

下列音乐片段的旋律发展手法是()。

学生分组为音乐作品编配音效时，最适宜调动学习兴趣的方法是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面欣赏教学课例，对教学设计、教学环节讲行点评。高亢的西北腔【教学目标】一、仔细聆听西北民歌《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫

三段体是乐曲的基本形式之一，通常以A-B-A的形式出现，B段往往采用与A段不同但有关联的调硅，其中不包括()。

()的出现标志着中国新歌剧走向成熟，是中国新歌剧探索中一部里程碑式的作品。

“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。

下图是改变光照和CO2浓度后，与光合作用暗反应有关的化合物在细胞内的变化曲线，请根据光合作用过程的知识分析回答问题。在图A中，a曲线上升到一定阶段，就基本保持不变，不再上升，其原因是________。

将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30％的蔗糖溶液数分钟后，结果如图1所示，紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是()。

“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!”一句的修辞手法是()

瓜蒂的主治病证有()

水喷雾的主要灭火机理不包括()。

入侵检测是一门新兴的安全技术，是作为继()之后的第二层安全防护措施。

适用刑罚的法律依据是()。

提出必须按照“八个坚持、八个反对”的要求，把党的作风建设提高到一个新的水平的是()

用来征求潜在供应商建议的文件一般称为()。

Когдавсенанегопосмотрели,онпокраснел____ивышел.