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下面的图形可以看成圆、数字或其他.请你展开多种联想。并谈谈其寓意。
下面的图形可以看成圆、数字或其他.请你展开多种联想。并谈谈其寓意。
admin
2019-04-21
25
问题
下面的图形可以看成圆、数字或其他.请你展开多种联想。并谈谈其寓意。
选项
答案
可能因为我是英语专业毕业的缘故吧,初看这个图形,我首先想到的是英文字母“O”,之后,我又想,这是不是阿拉伯数字“0”呢?或者仅仅是个圆圈儿?我不禁感慨,恰恰是最简单的图形给了我们最广阔的思考空间。不知道各位考官有没有看过小王子的故事,故事开始时有这样一个场景,就是作者给出一个图形,大人们看到后都说是一个扣在地上的草帽,而小王子看到后却说,这是一条蛇,刚刚吞食了一只大象后的样子,它正在地上休息。 我想这幅图片与小王子的故事向我们揭示了一个共同的道理,那就是,随着年龄的增长,我们的阅历也在不断地丰富,但是,随之而来的是思维模式固化、文字千篇一律、行动墨守成规。我们慢慢地失去了那份童真,也失去了想象的空间。再进一步讲,就是我们失去了创新的能力,失去了创新的土壤。 这不禁让我对国内的教育体制产生了质疑,多年来,我们一直强调要落实素质教育,还孩子们纯真的童年、更多的休闲时间。可面对升学压力,分数至上始终是不可改变的现实,于是从幼儿园开始,孩子们的课余时间便被各种辅导班、特长班填满,他们没有时间去看青山绿水,也没有时间去真正挖掘自己的爱好特长。渐渐的,我们成为流水线上的一个个螺丝钉,每个孩子都按照固定的模式、方向在成长。可想而知,这样的教育体制怎么能为创新型国家建设提供必要的人才? 是时候来反思一下我们当前的处境了,要想实现国家的可持续发展,要想屹立于世界民族之林,请给孩子以时间和空间,还其想象、创新的能力。以上便是我观看此幅图片后的一些思考,回答完毕,谢谢!
解析
本题属于抽象类的漫画试题,要求考生从简单的未经修饰的图片中挖掘出深层次的哲理思考。如题干所述,示例图片非常简单,但是却赋予人广阔的遐想空间,千人千面,不同的人可以得出不同的思考。考生可以把握这一思路进行延展性分析。
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