请阅读下列材料,并按要求作答。 分数乘法。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的人跑3步的距离是袋鼠跳的几分之几? 根据拟定的教学目标,设计新授课部分实例1的教学活动。

admin2013-06-02  55

问题 请阅读下列材料,并按要求作答。

分数乘法。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的人跑3步的距离是袋鼠跳的几分之几?


根据拟定的教学目标,设计新授课部分实例1的教学活动。

选项

答案实例l的教学设计环节: ①通过多媒体课件呈现实例的示意图。 ②引导学生根据题意列出解答算式: [*] ③学生分小组讨论,探索分数乘整数的计算方法。 教师提问:[*],说一说你是怎么想的?学生在小组内交流各自的想法,讨论后各小组选出代表陈述小组讨论的结果。教师给予鼓励并补充完善:分数乘整数,整数与分子相乘的乘积作分子,分母不变。 ④总结分数乘整数的计算方法,学生口述分数乘整数的计算方法。

解析
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