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学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说，处于( )
学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说，处于( )
admin
2012-12-25
45
问题
学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说，处于( )
选项
A、动作经验水平
B、表象水平
C、抽象水平
D、符号水平
答案
A
解析
学前儿童的思维具体形象，对抽象概念的学习感到困难。他们在科学学习中形成的慨念只是经验水半的概括，既具有科学经验的具体形象性，又具有概念的概括性，因此只能把它称为初级的科学概念。
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