班主任和学生共同确立班级总体目标，然后转化成小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。

admin2018-07-04 23

问题班主任和学生共同确立班级总体目标，然后转化成小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。

选项 A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

答案D

解析班级目标管理，是要围绕全班成员共同确立的班级奋斗目标，将学生的个体发展与班级进步紧密地联系在一起，并在目标的引导下，实施学生的自我管理。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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班主任和学生共同确立班级总体目标，然后转化成小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。工老师的做法侵犯了学生的()。

《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的()。

某中学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法()。

(2018年真题)某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是：“连自己都管不好，怎么能管好别人。”这种做法()。

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()中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

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对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是()。

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()中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

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