选出一组恰当的标点，依次填入文中横线处。我来到中国青少年发展基金会的所在地，参加希望工程捐赠仪式。站在我身旁的一位总参离休老同志问我：“你也是一位离休的老兵吧”我回答是。他接着又说：“想想吧我们活下来的人，怎样向烈士交代啊

admin2013-02-25 27

问题选出一组恰当的标点，依次填入文中横线处。
我来到中国青少年发展基金会的所在地，参加希望工程捐赠仪式。站在我身旁的一位总参离休老同志问我：“你也是一位离休的老兵吧______”我回答是。他接着又说：“想想吧______我们活下来的人，怎样向烈士交代啊______”这话的分量有塌天压顶之重，重在哪里______重在不忘革命，不背叛革命。

选项 A、。 ! ! ?
B、? ，。，
C、。 ! ! ，
D、? ，。 ?

答案D

解析本题考查标点符号的运用。①处是有疑问，应填问号；②处陈述语气，应填逗号；③处表达一个完整意思，应填句号；④处设问句，应填问号。

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半径分别为60m和40m的两条圆形轨道在点P处相切．两人从P点同时出发，以相同的速度分别沿两条轨道行走，当他们第一次相遇时，沿小圆轨道行走的人共走了[]圈．

A、 B、 C、 D、 Bf(x)在不是分段点处是初等函数，因此，只需讨论在分段点x=1处的情形，要使f(x)在x=1处可导，必须使f(x)在x=1处连续，即

下列各句中，加下划线成语使用正确的一句是：

文中成语“荼毒生灵”中的“荼”念作：作者对“蟹和尚”这一民间想象的法海形象的态度是：

我国刑法明确规定：“国家工作人员滥用职权，假公济私，对控告人、申诉人、批评人实行报复陷害的，要判有期徒刑或拘役。”这表明：

选出下列文化常识的有关内容。秀才、举人、贡士、进士依次是封建社会科举考试中、、、的合格者。

文章首段加点的“这”指代的是：下列关于汉字的叙述，不恰当的一项是：

下列没有“成分残缺”语病的一句是：

卢梭认为成人的主要任务是保障婴儿的身体健康，让他们有充分的活动自由，其针对的儿童的年龄是()

类风湿性关节炎活动期的标志是

疑似甲状腺相关性眼病患者常需行甲状腺功能检查，下列检查对指导临床诊治有帮助的是

货物运输合同中，托运人的主要权利是()。

埃及最终成为地跨西亚、北非的大帝国是在下列哪位国王统治时期()

【2008-47】作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。

社交网络(人大2012年研)

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下列各句中，加下划线成语使用正确的一句是：

文中成语“荼毒生灵”中的“荼”念作：作者对“蟹和尚”这一民间想象的法海形象的态度是：

我国刑法明确规定：“国家工作人员滥用职权，假公济私，对控告人、申诉人、批评人实行报复陷害的，要判有期徒刑或拘役。”这表明：

选出下列文化常识的有关内容。秀才、举人、贡士、进士依次是封建社会科举考试中______、______、______、______的合格者。

文章首段加点的“这”指代的是：下列关于汉字的叙述，不恰当的一项是：

下列没有“成分残缺”语病的一句是：

卢梭认为成人的主要任务是保障婴儿的身体健康，让他们有充分的活动自由，其针对的儿童的年龄是()

类风湿性关节炎活动期的标志是

疑似甲状腺相关性眼病患者常需行甲状腺功能检查，下列检查对指导临床诊治有帮助的是

货物运输合同中，托运人的主要权利是()。

埃及最终成为地跨西亚、北非的大帝国是在下列哪位国王统治时期()

【2008-47】作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。

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选出下列文化常识的有关内容。秀才、举人、贡士、进士依次是封建社会科举考试中、、、的合格者。