论述学生的性格差异及其教育含义。

admin2013-04-09 17

问题论述学生的性格差异及其教育含义。

选项

答案(1)性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。 (2)性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格的特征差异分为四个方面：对现实态度的性格特征，性格的理智特征，性格的情绪特征，性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合，如内倾型与外倾型、独立型与顺从型。 (3)教育含义：性格会影响学生的学习方式，学习的速度与质量；性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，以及学生的社会性学习和个体社会化。因此，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

解析

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论述学生的性格差异及其教育含义。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统由学习过程、教学过程和______这三种活动过程交织在一起。

加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是______。

简述奥苏伯尔对有意义学习条件的认识。

研究认知风格最著名的心理学家是()。

一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是()。

简述心理健康教育的意义。

结合影响问题解决的因素，论述在教学中如何提高学生的问题解决能力。

知识遗忘的进程是()。

测验的信度

提出“完形—顿悟说”的是格式塔心理学家()。

共产党的领导核心作用体现在【】

有关心肺复苏正确的描述是（）

患者女，26岁，孕36周。外阴起水疱，伴疼痛3天。既往有多次发作史。查体：左侧大阴唇内侧可见簇集的针尖大小的水疱，周围有红晕，壁薄，易破。有触痛。实验室检查：疱液HSV－DNA阳性。最可能的诊断是

在“訾毁诸医，自矜己德”中，“矜”的词义是

()人员是指根据演练情景，控制演练时间进度的人员。

对一切进入中国国境和开放口岸的人员、货物、运输工具和邮寄包裹等实施(　　)。

(2016年)下列关于递延所得税资产的表述中，正确的有()。

设A，B，A+B，A-1+B-1均为n阶可逆矩阵，则(A-1+B-1)-1等于

下面列表框属性中，是数组的是(　　)。

论述学生的性格差异及其教育含义。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统由学习过程、教学过程和______这三种活动过程交织在一起。

加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是______。

简述奥苏伯尔对有意义学习条件的认识。

研究认知风格最著名的心理学家是()。

一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是()。

简述心理健康教育的意义。

结合影响问题解决的因素，论述在教学中如何提高学生的问题解决能力。

知识遗忘的进程是()。

测验的信度

提出“完形—顿悟说”的是格式塔心理学家()。

共产党的领导核心作用体现在【】

有关心肺复苏正确的描述是（）

患者女，26岁，孕36周。外阴起水疱，伴疼痛3天。既往有多次发作史。查体：左侧大阴唇内侧可见簇集的针尖大小的水疱，周围有红晕，壁薄，易破。有触痛。实验室检查：疱液HSV－DNA阳性。最可能的诊断是

在“訾毁诸医，自矜己德”中，“矜”的词义是

()人员是指根据演练情景，控制演练时间进度的人员。

对一切进入中国国境和开放口岸的人员、货物、运输工具和邮寄包裹等实施( )。

(2016年)下列关于递延所得税资产的表述中，正确的有()。

设A，B，A+B，A-1+B-1均为n阶可逆矩阵，则(A-1+B-1)-1等于

下面列表框属性中，是数组的是( )。

对一切进入中国国境和开放口岸的人员、货物、运输工具和邮寄包裹等实施(　　)。

下面列表框属性中，是数组的是(　　)。