2. 公务员
  3. 王某是小学三年级二班的学生，学习成绩一直不好，经常受到班主任张某批评。后来王某发奋努力、刻苦学习，终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩，但是张某在成绩公布的当天当着全班同学的面质疑王某的成绩，怀疑其抄袭。请用相关知识分析该班主任的行为，他应如何对王某这样

王某是小学三年级二班的学生，学习成绩一直不好，经常受到班主任张某批评。后来王某发奋努力、刻苦学习，终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩，但是张某在成绩公布的当天当着全班同学的面质疑王某的成绩，怀疑其抄袭。请用相关知识分析该班主任的行为，他应如何对王某这样

admin2018-11-26  44
问题 王某是小学三年级二班的学生，学习成绩一直不好，经常受到班主任张某批评。后来王某发奋努力、刻苦学习，终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩，但是张某在成绩公布的当天当着全班同学的面质疑王某的成绩，怀疑其抄袭。请用相关知识分析该班主任的行为，他应如何对王某这样的学生进行教育?
选项
答案(1)材料中的班主任的行为是错误的。学生王某原来属于后进生。后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生的心理特征有：①不适度的自尊心；②学习动机不强；③意志力薄弱。该班主任当着全班同学的面质疑王某的成绩，是不尊重学生的体现。(2)对于后进生的教育，班主任张老师应注意：①关心爱护后进生，尊重他们的人格；②培养和激发学习动机。
解析
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