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概念图是组织和表征知识的工具,它包括众多的概念,以及概念与命题之间的关系。下列关于概念图的叙述,错误的是( )。
概念图是组织和表征知识的工具,它包括众多的概念,以及概念与命题之间的关系。下列关于概念图的叙述,错误的是( )。
admin
2015-03-27
30
问题
概念图是组织和表征知识的工具,它包括众多的概念,以及概念与命题之间的关系。下列关于概念图的叙述,错误的是( )。
选项
A、概念图中的概念通常是按分层的形式来表现的
B、概念图中包含的有效事例和有意义的概念越多,说明绘制者对这一实物越有好的理解
C、概念图中尽量不要包含着交叉连接,否则概念图很混乱,更不能阐释清楚所给定概念的意义
D、针对同一知识领域,不同的人绘制的概念图可能有很明显的不同
答案
C
解析
概念图中的概念通常是按分层的形式表现的,含义最广、最具概括性的概念在最上端;更多的明细的,概括性不强的概念依次排列在下方,故A项正确。概念图中包含着许许多多的具体事例。这些事例有助于我们澄清所给定的概念的意义。在绘制概念图的过程中,所列举的有效事例和有意义的概念越多。说明绘制者对这一事物越有好的理解,故B选项正确。概念图中包含着交叉连接。交叉连接反映了概念图中各概念之间的相互关系,它能帮助我们看明白概念图上的各知识点之间是如何发生关系的。在创造新知识的过程中,交叉连接恰好能表现创造者思维的跳跃性。在生物学教学中,概念并不是孤立存在的。一个概念只有与多个概念发生联系才能表现出它的意义,故C选项错误。概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解,而各人对同一事物的理解可能有不同的方式,因此他们绘制出来的概念图可能有明显的不同。这也反映了个人认知结构的异同。故D选项正确。综上,故选C。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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