2015年1月2日，甲公司将持有的乙公司发行的10年期公司债券出售给丙公司，经协商出售价格为305万元，2014年12月31日该债券公允价值为310万元。该债券于2014年1月1日发行，甲公司持有该债券时已将其分类为可供出售金融资产，面值为300万元，年利

admin2016-06-02 18

问题 2015年1月2日，甲公司将持有的乙公司发行的10年期公司债券出售给丙公司，经协商出售价格为305万元，2014年12月31日该债券公允价值为310万元。该债券于2014年1月1日发行，甲公司持有该债券时已将其分类为可供出售金融资产，面值为300万元，年利率6％(等于实际利率)，每年年末支付利息。
甲公司将债券出售给丙公司的同时签订了一项看跌期权合约，期权行权日为2015年12月31日，行权价为150万元，期权的公允价值(时间价值)为18万元，假定行权日该债券的公允价值为300万元。乙公司为一家信誉及效益良好的企业，在同行业中具有较强的发展潜力。
要求：
不考虑该看跌期权合约和其他税费，计算终止确认损益。

选项

答案终止确认损益=305—310+10(其他综合收益转入投资收益)=5(万元)。

解析

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在金融市场上，将金融工具销售给特定的机构，这种发行方式称为()。

金融产品价格形成并波动的场所是()。

工商企业参与金融市场的首要目的是()。

主要供应长期资金，以满足投资资金需要的金融市场是()。

关于财政收入形式的说法，正确的是()。

在社会主义条件下，不断通过改革培育和完善市场体系的意义有()。

由定序尺度计量形成，表现为类别，通常用文字表述，但有顺序的统计数据类型是()。

财务报告可以提供()信息。

按会计期间划分，财务会计报告分为()。

能够清晰反映政府财政收支全貌，有利于公众监督政府预算的实施的预算是()。

标志着农村包围城市，武装夺取政权道路的理论基本形成的著作是（）。

A、单疱病毒性角膜炎B、铜绿假单胞菌性角膜炎C、真菌性角膜溃疡D、匐行性角膜溃疡E、蚕食性角膜溃疡下列角膜病变形态、最可能的诊断是角膜呈树枝状或地图状溃疡

投标文件对招标文件的响应有细微偏差,包括()。

项目后评价一般按三个层次组织实施，即()。

组织机构的设置应考虑企业的经营特点和目标。以下说法中，不符合企业经营目标要求的是()。

德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱。它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见(　)。

单指令流多数据流计算机由______。

A、Hechangedhisjob.B、Hechangedhisapartment.C、Hehadagoodlandlady.D、Heisawayonbusiness.A对话中，男士说他曾经也像女士一样开几个小时车去工作

TheNewOldAgeA)TheJapaneseseniorcitizenswhofoundedJeebaknewtheyweremakinghistorywhentheycoinedtheircompanymo

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在金融市场上，将金融工具销售给特定的机构，这种发行方式称为()。

金融产品价格形成并波动的场所是()。

工商企业参与金融市场的首要目的是()。

主要供应长期资金，以满足投资资金需要的金融市场是()。

关于财政收入形式的说法，正确的是()。

在社会主义条件下，不断通过改革培育和完善市场体系的意义有()。

由定序尺度计量形成，表现为类别，通常用文字表述，但有顺序的统计数据类型是()。

财务报告可以提供()信息。

按会计期间划分，财务会计报告分为()。

能够清晰反映政府财政收支全貌，有利于公众监督政府预算的实施的预算是()。

标志着农村包围城市，武装夺取政权道路的理论基本形成的著作是（）。

A、单疱病毒性角膜炎B、铜绿假单胞菌性角膜炎C、真菌性角膜溃疡D、匐行性角膜溃疡E、蚕食性角膜溃疡下列角膜病变形态、最可能的诊断是角膜呈树枝状或地图状溃疡

投标文件对招标文件的响应有细微偏差,包括()。

项目后评价一般按三个层次组织实施，即()。

组织机构的设置应考虑企业的经营特点和目标。以下说法中，不符合企业经营目标要求的是()。

德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱。它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见( )。

单指令流多数据流计算机由______。

A、Hechangedhisjob.B、Hechangedhisapartment.C、Hehadagoodlandlady.D、Heisawayonbusiness.A对话中，男士说他曾经也像女士一样开几个小时车去工作

TheNewOldAgeA)TheJapaneseseniorcitizenswhofoundedJeebaknewtheyweremakinghistorywhentheycoinedtheircompanymo

德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱。它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见(　)。