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（2021年泰安）提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的心理学家是（ ）
（2021年泰安）提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的心理学家是（ ）
admin
2023-02-01
25
问题
（2021年泰安）提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维，促进道德水平向高一阶段发展的心理学家是（ ）
选项
A、杜威
B、科尔伯格
C、布鲁纳
D、班杜拉
答案
B
解析
科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断，并解释作出这种判断的理由，然后确定被试道德认识发展的水平。根据被试的回答，科尔伯格提出了道德发展的三水平六阶段模型。
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