2. 职业资格
  3. 【2013下】小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段?( )

【2013下】小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段?( )

admin2020-09-27  34
问题 【2013下】小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段?(    )
选项 A、惩罚和服从取向阶段
B、相对功利取向阶段
C、遵守法规取向阶段
D、道德伦理取向阶段
答案C
解析 根据柯尔伯格的道德发展理论，在遵守法规取向阶段，儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。他们认为准则和法律是维护社会秩序的，应当遵循权威和有关规范去行动。题干中小娜对学校校规处于绝对服从地位，并以此认为小青不是好学生，因此，小娜的道德发展处于遵守法规取向阶段。
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