教学评价

admin2018-08-14 23

问题教学评价

选项

答案教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定。教学评价的原则有： (1)客观性原则：教学评价要客观公正、科学合理，不能主观臆断、掺杂个人情感，防止评价不符合实际情况。 (2)发展性原则：教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展；着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。 (3)指导性原则：教学评价应在指出学生的长处与不足的基础上提出建设性意见，使被评价者发扬优点、克服缺点，不断前进。 (4)计划性原则：教学评价必须紧密配合教学工作有计划地进行，科学地控制各科教学评价的次数及总量并做出合理的安排，避免评价太多或过于集中，使学生和教师负担过重。

解析

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教育硕士（教育综合）

专业硕士

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条件化转头程序可用来研究()。

某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为8分，一个学生成绩为86分，他在全班的名次为前()

评述夸美纽斯关于班级授课制的基本观点。

最近发展区

素丝说【2015年－江苏师大】【2016年－西北师大】

在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是()。

焊缝符号标注原则：坡口角度、根部间隙等尺寸标注在基本符号的上侧和________。

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关于溃疡性结肠炎的叙述中，下列哪项不是此病的典型表现?

多巴胺可激动（　　）。

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