在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接评判，而是组织学生讨论实验设计方案。该教学方式可以( )。 ①发挥学生的主体性 ②节省大量教学时间 ③利于过程性评价 ④建立宽松的氛围 ⑤利于教师管理课堂 ⑥

admin2021-09-14 19

问题在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接评判，而是组织学生讨论实验设计方案。该教学方式可以( )。
①发挥学生的主体性
②节省大量教学时间
③利于过程性评价
④建立宽松的氛围
⑤利于教师管理课堂
⑥简化教学过程

选项 A、①③④
B、②⑤⑥
C、①③⑤
D、④⑤⑥

答案A

解析根据题干分析，教师避免对学生进行直接评判，有利于形成良好的师生关系，建立宽松的氛围；教师组织学生讨论实验方案，便于发挥学生的主体性，促进学生积极思考；在教学中，教师采用了适当的教学方式，认识到学生的发展性特点，利于过程性评价。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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生物学科知识与教学能力

教师资格

教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用()。

最早把课程用于教育科学的是()。

在“行进中的歌”的教学中、以小组为单位进行汇报交流，有的模仿仪仗队的脚步声和口号声，有的模仿各种枪炮子弹声，教师组织同学进行点评，鼓励创造。这是属于教学过程中的()。

下面谱例的旋律音程中，变化音程的数量有()。

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如图A、B代表能量转化器，则B是，它存在于细胞结构的中。

步进电动机的输入信号是什么?输出轴的转速和位移与哪些因素有关?

抗精神病药物治疗中，下列哪种疾病禁忌使用

下列哪项属相反配伍

A．以病人作为受试对象的试验B．以人作为受试对象的试验C．人体实验时必须要做到真正的知情同意D．选择受试者的时候需遵循的E．保障受试者身心安全公平原则是

剪贴板上的内容可以被粘贴多次。()

GreditMonitor模型对有风险贷款和债券进行估值的理论基础是()。

读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图，完成以下题。下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是()。

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是()。

_______forthefactthatshebrokeherleg，shemighthavepassedtheexam．

建设方与中标单位签订开发合同后，应及时通知其他未中标的投标单位，并退还其(28)。

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下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如图A、B代表能量转化器，则B是________，它存在于细胞结构的________中。

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剪贴板上的内容可以被粘贴多次。()

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读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块)图，完成以下题。下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是()。

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是()。

_______forthefactthatshebrokeherleg，shemighthavepassedtheexam．

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