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  3. 某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1-2节．pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作： 将演示文稿“第3

某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1-2节．pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作： 将演示文稿“第3

admin2021-01-15  30
问题 某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档“第3-5节．pptx”，前两节内容存放在文本文件“第1-2节．pptx”中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作：
将演示文稿“第3-5节．pptx”和“第1-2节．pptx”中的所有幻灯片合并到“物理课件．pptx”中，要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档“物理课件．pptx”中进行。
选项
答案步骤1：新建一个演示文稿并命名为“物理课件”，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择“重用幻灯片”，如图4．31所示。打开“重用幻灯片”任务窗格，单击“浏览”按钮，选择“浏览文件”，弹出“浏览”对话框，从考生文件夹下选择“第1-2节．pptx”，单击“打开”按钮，勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框，分别单击这四张幻灯片，如图4．32所示。 [*] [*] 步骤2：将光标定位到第四张幻灯片之后，单击“浏览”按钮，选择“浏览文件”，弹出“浏览”对话框，从考生文件夹下选择“第3-5节．pptx”，单击“打开”按钮，勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框，分别单击每张幻灯片，如图4．33所示，关闭“重用幻灯片”任务窗格。 [*]
解析
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