素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同

admin2022-03-17 43

问题素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。
①对教育目的的认识不同
②面向的教育对象不同
③选学的教育内容不同
④教育评价的标准不同
⑤运用的教学方法不同

选项 A、①②④
B、①②③⑤
C、②③④
D、①②③④⑤

答案D

解析二者区别具体表现在：
(1)从教育目的上看：应试教育只追求学生成绩的提高以应付眼前的升学；素质教育则着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会。
(2)从教育对象上看：应试教育是面向少数人而忽视多数人，重在“提高”的、淘汰式的“英才教育”；素质教育则是面向全体，重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”。
(3)从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考什么就教什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”，是一种不完全的畸形教育；素质教育则是使受教育者在德、智、体、美诸方面都得到发展的教育。
(4)就教育评价而言：应试教育只看“一好遮百丑”的“升学率”，直接把升学成绩作为评定教育质量的唯一标尺；素质教育则把学生综合素质的“合格”放在首位(升学成绩只是其中的一项指标)，坚决反对将“升学率”与学校或教师的奖惩挂钩。
(5)从教育方法上看：应试教育施行的是学生被动学习，死抠书本，脱离实际的教育；素质教育则是重视双基、发展智力、培养能力，使学生生动活泼、主动地得到发展的教育。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/JU19FFFM

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

素质教育与应试教育的区别具体表现在( )。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同

小学综合素质

教师资格

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受()创造条件。”

生活中，我们应该学会一些自救和互救的技能。下列有关意外事故的处理不正确的是()。

巴赫是巴洛克音乐晚期的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是()。

外文工具书的编排方法多采用()。

学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是()。

下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是()。

()对于轿车相当于牡丹对于()

下列作家作品及体裁对应都正确的一项是()。①吴承恩—《西游记》—小说②汤显祖—《牡丹亭》—诗歌③李白—《蜀道难》—诗④王实甫—《汉宫秋》—戏曲⑤蒲松龄—《聊斋志异》—小说

柴油机的主要（）是曲轴。

秉持()态度的管理者认为国外的管理和经营方式很不同并难以理解，很可能将国外的经营业务交给东道国的管理者。

对蛛网膜下腔出血量不大，且影像学检查难以确诊的可通过下面哪种检查帮助诊断

某郊区小学校为方便乘坐地铁，与相邻研究院约定，学校人员有权借研究院道路通行，每年支付1万元。据此，学校享有的是下列哪一项权利?(2010—卷三—9，单)

我国是统一的多民族国家。下列关于我国国家结构形式的表述哪些是正确的？

由建设单位主持，检查施工合同的执行情况，评价工程质量是否符合技术标准及设计要求，是否可以移交下一阶段施工称为()。

计时工资的特点是()。

公安经费保障工作为各项公安工作()。