简述性格差异的教学含义。

admin2006-12-10 39

问题简述性格差异的教学含义。

选项

答案对于性格差异，人们是从性格的特征差异、性格的类型差异和性格的性别差异这三个方面展开研究。在对性格特征差异的研究中，阿尔波特把性格特征分为共同特质和个人特质。卡特尔把性格特征分为表面特质和根源特质。原苏联的心理学家把性格分解为态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征。性格差异的教学含义： (1)性格虽然不会决定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。 (2)性格也作为动力因素而影响学生学习的速度和质量。 (3)性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/JNb9FFFM

最新回复(0)

简述性格差异的教学含义。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

一般情况下，应以()能达到的水平作为绩效考评指标的评定标准。

()是指素质测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种行为特征或表征的描述与规定。

()以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”。

()不是贯彻绩效管理的策略。(2005年11月二级真题)

将反映考评指标内涵和外延等诸方面的特征独立并列的绩效考评标准为()。

公司准备招聘，要求职工具有规范的职业道德，该规范功能的作用主要体现在对从业人员开展职业活动的()

员工的()同时与企业的经济效益、部门业绩考核结果和个人业绩考核结果挂钩。

测评学习能力的最简单有效的方法是()

()表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生影响。

工资指导线()是对工资增长较快、工资水平较高的企业提出的预警和提示。

造成锅炉部件寿命老化损伤的因素主要是腐蚀和磨损。()

下列关于增值税税率的表述，正确的是()。

只愿意支付平均损失作为换取风险保障费用的人属()者

关于工作分析方法的说法，错误的是()。

属于旅游投诉范围的()

如果选择问卷调查法收集培训需求信息，在设计问卷时应注意()。

请根据以下各小题的要求设计VisualBasic应用程序(包括界面和代码)。(1)在名称为Form1的窗体上建立一个名称为Command1的命令按钮数组，含三个命令按钮，它们的Index属性分别为0、1、2，标题依次为“是”、“否”、“取消”，