首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述认知差异的教育含义。
简述认知差异的教育含义。
admin
2011-01-31
29
问题
简述认知差异的教育含义。
选项
答案
认知方式没有优劣、好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱,主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素。在传统教学条件下,智力是学习成绩的一个可靠的预测指标。然而,智力并不影响学习能否发生,它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。所有这些认知差异表明,我们必须根据学生认知差异的特点与作用,不断改革教学,努力做到因材施教。 (1)应该创设适应学生认知差异的教学组织形式; (2)采用适应认知差异的教学方式; (3)运用适应认知差异的教学手段。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/JHq9FFFM
0
中学教育心理学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
教师知识结构的核心是教师的【】
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫【】
创造性思维
概念学习的心理机制主要有两种,一是概念形成,一是______。
怎样激发学生的学习动机?
引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做()。
________是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识。
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
现代幼儿教师的职业角色有()。
学前教育科研中运用最基本、最普遍的方法是________。
随机试题
A.丝氨酸蛋白酶,有蛋白水解酶活性B.能水解底物的磷酸基C.精囊分泌的主要凝固蛋白D.精液中抑制精浆液化的酶E.机体其他部位产生的促进纤维蛋白生成的激活物
男,51岁,近3年来出现关节炎症状和尿路结石,进食肉类食物时,病情加重。该患者发生的疾病涉及的代谢途径是
补脾益肠丸为双层水蜜丸,外层:黄芪、党参(米炒)、砂仁、白芍、当归(土炒)、白术(土炒)、肉桂;内层:醋延胡索、荔枝核、炮姜、炙甘草、防风、木香、盐补骨脂、煅赤石脂。辅料为聚丙烯酸树脂Ⅱ、炼蜜、滑石粉、蓖麻油、乙醇、淀粉、药用炭、虫白蜡、单糖浆
根据我国现行的规定,负债筹集资金的方式可以是()。
我国基金的会计年度为公历每年()至()。
(2015联考上68)“公众参与”是一种有计划的行动。它通过政府部门与公众之间双向交流,使公民能参加行政决策过程并且防止和化解公民和政府机构与开发单位之间、公民与公民之间的冲突。下列选项与上述定义最不符合的是:
若有如下结构体说明:structSTRU{inta,b;charc:doubled;stmctSTRU*p1,*p2;};请填空,以完成对t数组的定义,t数组的每个元素为该结构体类型。【】t[20]
软件生命周期是指()。
带链队列空的条件是
Despiterecentcourtactions,timemayproveAmericaandtobaccotobeinseparable.Tobaccowasthe"moneycrop"ofthe【B1】_____
最新回复
(
0
)