什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

admin2018-11-26 43

问题什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

选项

答案(1)教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。简单地说，教育机智就是一种对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。 (2)①加强教育理论修养，不仅是知识，更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力；②注重实践锻炼，获得对教育实践的感性认识和教育经验，积累在不同教育情境下的恰当行为模式；③教师必须在理论的指导下，在有意营造的教育情境中，自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/J6h4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

教育理论综合知识

教师公开招聘

人的教育活动与动物教育活动的本质区别是()。

一个国家教育制度的核心是()。

师生关系就是教与学的关系，只要教师业务能力强就行。()

上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

明确规定教育为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人，体现了教育目的对教育活动的()。

课外活动的组织者是学校、校外教育机构和家长。()

不将学习主要内容直接呈现给学生，而是向学生提供一定的背景资料。由学习者独立操作而习得知识的学习方法是()。

根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称为()。

【2014山东济宁】下列关于儿童在前运算时期所出现的“自我中心”描述正确的是()。

Interestinpursuinginternationalcareershassoaredinrecentyears,enhancedbychronic(长久的)personnelshortagesthatareca

函数y=2χ3+3χ2-12χ+1的单调递减区间是_____。

A．利多卡因B．氯胺酮C．普鲁卡因D．盐酸丁卡因E．氟烷可用于治疗心律失常的药物是

A．责令改正、给予警告B．追究刑事责任C．吊销负有责任的医疗卫生人员的执业证书D．暂停—年的执业活动E．暂停执业活动六个月到—年实施预防接种的医疗卫生人员未依照期定填写并保存接种记录应()

温经汤证的病机是

患者肛旁肿痛1周，近3天加重，伴发热恶寒，坐卧不宁。检查肛门左侧饱满，高于右侧，压痛明显，有波动感，最可能的诊断是()

固定收益证券不易受到购买力风险的损害。()

（2017年聊城／2016年菏泽）把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是()

根据以下资料，回答问题。2010年以来普通高中下降幅度最大与上一年相比下降了：