布鲁纳认为，学习的实质是( )。

admin2016-03-25 23

问题布鲁纳认为，学习的实质是( )。

选项 A、形成认知结构
B、获得知识
C、转化知识
D、评价知识

答案A

解析布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。

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下列关于多元智能理论论述正确的是()。

动作的结构或组织叫()。

依据科学固有的属性可以将课程划分为学科课程和。依据课程计划对课程实施的要求可以将课程分为必修课程与。

布鲁姆将评定与教学工作联系起来，把评定分为三类：一是，二是，三是__。

__________是学生对自己认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程。

现行的教学大纲明显存在的弊端是()。①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程，忽视课程的其他环节④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性

布鲁姆认为最低水平的认知学习结果是，最高水平的认知学习结果是。

以下说法中，错误的是()。

关于“教材”，表达适当的选项是()。

附子入汤剂先煎的主要原因是

对蛛网膜下腔阻滞麻醉(腰麻)术后并发低压性头痛的处理，下列哪项是不恰当的

糖尿病患者运动治疗的最佳时间是

常用的图像增强方法有()。

下列属于政策性个人住房贷款的是()。

在基期成本费用水平的基础上，结合预算期务量及有关降低成本的措施，通过调整有关原有成本项目而编制的预算方法，称为()。

某存款类金融机构向某公司发放贷款100万元，年利率为10％，半年复利一次。该项借款的实际利率是()。

BSP方法所使用的C/U矩阵不能刻画信息系统的

如表1所示，在某DHCP客户机上捕获了5条报文，并对第5条报文进行了解析，表2是在该客户机捕获上述报文后执行ipconfig／all命令后得到的部分信息。分析表中的信息，并补全表1中空白处的信息。【1】

布鲁纳认为，学习的实质是( )。

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下列关于多元智能理论论述正确的是()。

动作的结构或组织叫()。

依据科学固有的属性可以将课程划分为学科课程和__________。依据课程计划对课程实施的要求可以将课程分为必修课程与__________。

布鲁姆将评定与教学工作联系起来，把评定分为三类：一是__________，二是__________，三是__________。

__________是学生对自己认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程。

现行的教学大纲明显存在的弊端是()。①教学目标上只规定知识方面的内容②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高③只强调教学过程，忽视课程的其他环节④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性

布鲁姆认为最低水平的认知学习结果是__________，最高水平的认知学习结果是__________。

以下说法中，错误的是()。

关于“教材”，表达适当的选项是()。

附子入汤剂先煎的主要原因是

对蛛网膜下腔阻滞麻醉(腰麻)术后并发低压性头痛的处理，下列哪项是不恰当的

糖尿病患者运动治疗的最佳时间是

常用的图像增强方法有()。

下列属于政策性个人住房贷款的是()。

在基期成本费用水平的基础上，结合预算期务量及有关降低成本的措施，通过调整有关原有成本项目而编制的预算方法，称为()。

某存款类金融机构向某公司发放贷款100万元，年利率为10％，半年复利一次。该项借款的实际利率是()。

BSP方法所使用的C/U矩阵不能刻画信息系统的

如表1所示，在某DHCP客户机上捕获了5条报文，并对第5条报文进行了解析，表2是在该客户机捕获上述报文后执行ipconfig／all命令后得到的部分信息。分析表中的信息，并补全表1中空白处的信息。【1】

依据科学固有的属性可以将课程划分为学科课程和。依据课程计划对课程实施的要求可以将课程分为必修课程与。

布鲁姆将评定与教学工作联系起来，把评定分为三类：一是，二是，三是__。

布鲁姆认为最低水平的认知学习结果是，最高水平的认知学习结果是。