根据载体不同，可以把课程资源划分为（）。

admin2020-09-11 30

问题根据载体不同，可以把课程资源划分为（）。

选项 A、校内课程资源与校外课程资源
B、教授化课程资源与学习化课程资源
C、条件性课程资源与素材性课程资源
D、文字性课程资源与非文字性课程资源

答案D

解析本题考查的是课程资源的分类。根据载体不同，可以把课程资源划分为文字性课程资源与非文字性课程资源。其中，文字性课程资源是指以文字为载体，包括教科书、各种图书、期刊、报纸上的文字等。非文字性课程资源是指以图片、实物、音频等为载体，包括实物资源、活动资源和信息化资源。D 项正确。A 项：根据空间分布，可以分为校内课程资源与校外课程资源。与题干不符，排除。A 项：从课程范式的角度，把课程资源划分为教授化课程资源和学习化课程资源。与题干不符，排除。C 项：根据功能特点，可以分为条件性课程资源与素材性课程资源。与题干不符，排除。故选 D。

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教育理论综合知识

教师公开招聘

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根据载体不同，可以把课程资源划分为（）。

教育理论综合知识

教师公开招聘

布鲁纳认为所掌握的内容越________、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就能产生广泛的迁移。

教材的编制和课程的设置必须以学习和________的理论和研究为基础。

班级组织能够为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有()功能。

使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的()

斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的()

近代中国人民反侵略斗争的第一面光辉旗帜是()

教师随机向学生呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了用蔬菜、肉类、水果等对单词进行归类组织，并运用该方法记忆其他单词。根据加涅的观点，这类学习属于()

美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论，强调发展人的潜能；罗杰斯提出非指导性教学，强调师生之间形成一种良好的、民主的伙伴关系。从教育目的的价值取向上来说，他们的理论属于()

自然主义教育思想的教育原则和教育方法是模仿自然，反对体罚。()

作品取样系统的评价包括三个基本部分：作品集、成长档案和观察记录表。()

命题双向细目表

治疗虚热肺痿，应首先考虑的方剂是

关于上颌结节麻醉的特点，错误的是()

对某建筑高度为33m的高层旅馆进行防火检查，旅馆按国家工程建设消防技术标准的规定设置了各种消防设施，下列检查结果中，不符合规范要求的是()。

所设置的会计科目应符合单位自身特点，满足单位实际需要，这一点符合会计科目设置的()原则。

下列不属于离散分布的是()。

教学工作包括哪几个基本的环节?并说说其具体内容。(2020年浙江师大、2020年华东师大、2015年华南师大)

C++语言是以()语言为基础逐渐发展演变而成的一种程序设计语言。

(Itis)(in)hissparetime(when)Robertteaches(himself)EnglishandJapanese.

根据载体不同，可以把课程资源划分为（ ）。

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教材的编制和课程的设置必须以学习和________的理论和研究为基础。

班级组织能够为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有()功能。

使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的()

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