存广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是( )

admin2019-05-18 38

问题存广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是( )

选项 A、幼儿园课程是活动
B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C、幼儿园课程是幼儿教材
D、幼儿园课程是各种活动的总和

答案C

解析幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。这个定义说明，幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。对于这个定义，我们可以这样分层理解：(1)幼儿园课程是“活动”；(2)幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验的活动”；(3)幼儿园课程是“各种活动的总和”。

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我国古代教育家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆”“不愤不启，不悱不发”，这些观点适用的教学原则是()。

把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。(2015．山西)

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。

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主张学校教育应以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标的课程理论是()。

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扫描仪的色彩位数越多，扫描仪所反映的色彩就越丰富，为了保证色彩还原准确，要求扫描仪的色彩位数至少达到(　　　)。

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