2. 职业资格
  3. 《化学.必修1》教材中的书写离子方程式是高中学生必须掌握的一项基本技能。某青年教师在上课时基本上按下列四步进行讲授： (1)实验：教师按照课本自己做一遍实验，然后根据实验现象写出离子方程式； (2)步骤：教师把教材中书写离子方程式的四个步骤

《化学.必修1》教材中的书写离子方程式是高中学生必须掌握的一项基本技能。某青年教师在上课时基本上按下列四步进行讲授： (1)实验：教师按照课本自己做一遍实验，然后根据实验现象写出离子方程式； (2)步骤：教师把教材中书写离子方程式的四个步骤

admin2016-01-30  43
问题 《化学.必修1》教材中的书写离子方程式是高中学生必须掌握的一项基本技能。某青年教师在上课时基本上按下列四步进行讲授：
    (1)实验：教师按照课本自己做一遍实验，然后根据实验现象写出离子方程式；
    (2)步骤：教师把教材中书写离子方程式的四个步骤照抄一遍，完成例题教学；
    (3)练习：让一位学生在黑板上模仿练习几个离子方程式，却又未按四个步骤规范有序地去完成离子方程式；
    (4)小结：教师把本课内容重复性地做了一个小结。
    问题：
请你用新课程理念对本节课课堂教学实施过程进行分析。
选项
答案该教师没能充分利用新课程理念组织课堂教学。新课程改革的重点之一是如何促使学生的学习方式发生变革，强调学生通过“自主、合作、探究”等方式参与到学习知识的过程中去，在过程中获得结果与体验，在体验中增强能力和提升自身的科学素养和人文素养。题干中的青年教师未能处理好讲授法与“自主、合作、探究”两者之间的关系。只重视传授知识，方法单一，学生处于一种被动接受的状态，未能充分调动学生学习的兴趣和主动性；对学习的主体——学生，在个性差异(知识储备)、合作探究、目标达成等方面重视、调动、发现、挖掘得不充分。
解析
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