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  3. 阅读材料，回答问题。 李老师在教学“做情绪的主人”一课时，使用了多媒体课件。 一、什么是情绪? 二、情绪的种类有哪些? 三、如何控制情绪? 然后，李老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一

阅读材料，回答问题。 李老师在教学“做情绪的主人”一课时，使用了多媒体课件。 一、什么是情绪? 二、情绪的种类有哪些? 三、如何控制情绪? 然后，李老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一

admin2021-03-08  25
问题 阅读材料，回答问题。
李老师在教学“做情绪的主人”一课时，使用了多媒体课件。
        一、什么是情绪?
        二、情绪的种类有哪些?
        三、如何控制情绪?
然后，李老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一个问题的答案都展示在屏幕上。
问题：
请问李老师的多媒体课件运用得合理吗?
选项
答案李老师的多媒体课件运用得不合理。这种运用属于追求表面、不求实效的运用。
解析
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