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依据材料,回答问题 【材料】针对“微粒的运动——烧杯中的溶液为什么变红”,某教师创设如下问题情境:教师在课堂上演示下述实验。 向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂,让每个同学都看到溶液是无色的。向烧杯B中加入10mL浓氨水。用一个大烧杯把A
依据材料,回答问题 【材料】针对“微粒的运动——烧杯中的溶液为什么变红”,某教师创设如下问题情境:教师在课堂上演示下述实验。 向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂,让每个同学都看到溶液是无色的。向烧杯B中加入10mL浓氨水。用一个大烧杯把A
admin
2017-04-15
37
问题
依据材料,回答问题
【材料】针对“微粒的运动——烧杯中的溶液为什么变红”,某教师创设如下问题情境:教师在课堂上演示下述实验。
向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂,让每个同学都看到溶液是无色的。向烧杯B中加入10mL浓氨水。用一个大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起(如上图)。几分钟后,同学们观察到烧杯A中的溶液由无色变成红色。
问题:
利用上述试剂设计实验探究方案,验证“使酚酞试剂变红的物质”。
选项
答案
实验方案:①在洁净的烧杯C中加入20 mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂。静置,观察现象。 ②另取两只烧杯,其中一只烧杯中加入蒸馏水,另一只烧杯中加入蒸馏水和2~3滴酚酞试剂。如上图放置,观察现象。 ③取少量浓氨水注入试管中,滴入酚酞试剂,观察现象,嗅到什么气味? ④把烧杯B中的浓氨水滴入烧杯C中,观察现象。 通过以上实验,可验证氨水能使酚酞溶液变红。
解析
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