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19世纪中叶，英国教育学家____________力倡科学教育，促成了自然科学在欧美学校课程体系中主体地位的最终确立。(中国人民大学2016)

admin2019-05-06  36
问题 19世纪中叶，英国教育学家____________力倡科学教育，促成了自然科学在欧美学校课程体系中主体地位的最终确立。(中国人民大学2016)
选项
答案斯宾塞
解析 在19世纪的科学教育运动中，赫伯特．斯宾塞(Herben spencer)明确提出“科学知识最有价值”的卓越见解，并制定了以科学知识为核心的学校课程体系，推动了英国初等教育、中等教育和高等教育的以科学知识为核心的课程改革。最终促成了科学知识在英国学校教育教学中的话语主导权地位的确立，也深刻影响了欧美其他国家近代以来学校的科学教育的变革和发展。
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