首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。
人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。
admin
2020-10-30
44
问题
人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。
选项
A、安全需要
B、尊重、成就需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
答案
C
解析
马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类,后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要,构成七个层次的需要,依次由较低层次到较高层次排列。马斯洛把求知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。所以本题选C。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Hc44FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是()。
教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有什么样政治方向、思想意识的人,是由()所决定的。
“没有规矩不成方圆",因此在组织和培养班集体时应()。
让学生“学会学习”的课程目标属于()。
不同的焦虑水平会对学习产生不同的影响,一般来说,难度小的学习内容()较好。
课程与教学审美主要是指专门从美学角度对课程与教学问题进行探讨,其目的是通过艺术而审美地理解和把握课程与教学活动,努力把课程与教学提升到发现美、体验美、欣赏美和创造美的境界。从价值的角度来分析课程与教学审美的客观基础是()。
班会具有集体性、自主性和常规性的特点。()
小元经常无故感到紧张不安,对现实生活中的小问题过分担忧或烦恼。比如说,妈妈在切菜的时候,他经常觉得菜刀会掉地上伤到妈妈,并因此感到心神不宁,而实际上这种状况从来都没有出现过。小元最有可能患有()
主题教学法以培养综合学力为目的,以研究实际问题为课程方式,着重培养学生对原理与方法的掌握。其基本模式的第一步是()
教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间的关系是师生的()
随机试题
发生下列哪项业务时,企业不需要填制“送款单”
简述嗜铬细胞瘤病人发生高血压危象的急救配合与护理。
女,70岁。阵发性咳嗽、咳痰30余年,3天前受凉后出现畏寒、发热、咳脓痰、气急。体检:T38.8℃,P40次/分,双肺呼吸音减低,有较多湿性啰音,下肢轻度水肿。最主要的治疗措施为
桥梁高度是指桥面标高与设计洪水位之差。()
设随机变量X~N(0,σ2),则对于任何实数λ,都有()。
按照我国法律规定,下列选项中有权制定地方规章的是( )。
保证社会主义法律实施的方法主要是强制方法。()
从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:
Westerntattooistsworkwithaspecialelectricalinstrument,somethinglikeadentist’sdrill.Itholdsanumberofveryfinen
Therearemanyfeaturesthat【C1】______amovieasAmerican,butperhapsthemost【C2】______isthethemeoftheloner-hero.Int
最新回复
(
0
)