阅读材料，完成下列题某中学学生正在学习有关自然灾害的知识。上课开始时，教师给学生发放10多种世界各地不同自然灾害的相关材料，其中包括自然灾害发生的时间、地点、产生的危害及当地居民防护的措施等，学生分组阅读这些材料后，教师让学生讨论什么是

admin2017-11-22 26

问题阅读材料，完成下列题
某中学学生正在学习有关自然灾害的知识。
上课开始时，教师给学生发放10多种世界各地不同自然灾害的相关材料，其中包括自然灾害发生的时间、地点、产生的危害及当地居民防护的措施等，学生分组阅读这些材料后，教师让学生讨论什么是自然灾害。在各组学生发表见解，并达成一致看法后，教师再次组织学生讨论，自然灾害的分类，自然灾害对人类造成的危害，人们面对自然灾害可以采取的预防措施。最后，教师引导学生进一步思考，同样的自然灾害在发达国家和发展中国家产生不同危害的原因。
此教学过程是学生在老师的指导下，通过阅读和讨论材料，对自然灾害的含义、种类、危害以及防止进行相对独立的探讨和研究的活动。
本节课中，教师采用的主要教学方法是( )。

选项 A、启发式教学法
B、阅读指导法
C、探究教学法
D、情境教学法

答案B

解析阅读指导法是教师指导学生独立阅读教科书和参考书以获取知识，并培养独立阅读能力的教学方法。

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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是()。

现代认知心理学认为，记忆就是一个信息加工过程。它包括、和__三个环节。

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为()。

下列不是反射活动的一项是()。

爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，是师德的灵魂，是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。

校本课程是学校开发的，每个校内学生必须参加的课程。

论述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。

李老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平，于是不准班上最差2名学生参加期末考试，李老师的做法主要侵犯了这两名学生的()。

摊丁入亩

______youfellinlovewithyourboss,whatwouldyoudo?

影响根分叉病变治疗效果的局部原因主要是

氯丙嗪作用机制为碳酸锂作用机制为

不同AS之间使用的路由协议是

Whatisprobablytheman’sposition?

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现代认知心理学认为，记忆就是一个信息加工过程。它包括______、______和______三个环节。

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为()。

下列不是反射活动的一项是()。

爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，______是师德的灵魂，______是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。

校本课程是学校开发的，每个校内学生必须参加的课程。

论述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。

李老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平，于是不准班上最差2名学生参加期末考试，李老师的做法主要侵犯了这两名学生的()。

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______youfellinlovewithyourboss,whatwouldyoudo?

影响根分叉病变治疗效果的局部原因主要是

氯丙嗪作用机制为碳酸锂作用机制为

不同AS之间使用的路由协议是

Whatisprobablytheman’sposition?

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现代认知心理学认为，记忆就是一个信息加工过程。它包括、和__三个环节。

爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，是师德的灵魂，是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。