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联系实际分析学校内部环境对学生品德的影响。
联系实际分析学校内部环境对学生品德的影响。
admin
2016-02-27
22
问题
联系实际分析学校内部环境对学生品德的影响。
选项
答案
学校内部环境是指与家庭、校外社会相对的环境,它是建立在一定社会关系基础上的社会组织体系,是一种特殊的单位,是为达到一定的社会目标,执行一定社会职能而构成的独立群体。学校内部环境包括校园物质文化、教学内容、课外活动、校风等各方面,它对生活在其中的学生的思想品德产生着一定的影响,主要表现在以下几个方面: (1)学校物质文化环境对学生品德的影响 学校的每一处物质文化均蕴含有一定的道德追求、道德规范,能对学生品德的形成产生潜移默化的作用,有助于培养青年辨别美丑、善恶、是非的能力,提高他们的政治思想素质和艺术审美情趣。学校物质文化有助于学生不断提升人生境界,形成一种超功利的人生观。如,学生通过感性直觉把握物质文化景观的本质内涵,从而与物质文化建立一种非功利的精神呼应关系,从而得到一种精神满足和愉悦,使自身的道德素质得到提高。同时,学校物质文化还对马列理论课和思想教育课起着重要的补充作用,可使学生了解学校的光荣传统,增强其弘扬校园精神的使命感,使优良校园精神得到提倡,并使置身于这种环境氛围中的学生受到教育,产生精神上的升华,从而影响调节他们的品德行为。 (2)各学科教学内容对学生品德的影响 教学是学校的主要工作,也是影响学生思想品德的主要方面。各学科教学内容的确定和坚持什么样的立场、观点去介绍对学生的影响是很大的。例如,文学课文中的典型人物形象,历史科学中的祖国灿烂文化,数理、化、生等学科中的自然辩证法、科学观、唯物观等,都会对学生的思想品德产生积极的影响。同时,各科教学环节的组织和教学艺术的运用,也可以起到激思、励志、娱目、动情的作用。 (3)学校课外活动对学生品德的影响 课外活动是指校内课堂教学之外开展的一切活动,包括组织的和自发的、集体的和个人的各项活动。学校课外活动形式多种多样,涉及面广,对学生品德的影响也很复杂,既有积极影响,又有消极影响。例如,学生通过参加学校组织的集体活动,能够真正懂得谦让,懂得与人合作、团结的重要性等。学生自发组织的活动对其品德也有一定的影响,例如郊游,学生在户外领略祖国山河的壮美,激发其热爱祖国、热爱大自然、保护大自然、欣赏自然美等感情,同时郊游中,增进同学间彼此的情谊,相互关心、帮助、爱护的情感油然而生。当然,课外活动也会对学生的思想产生消极的影响,这就需要学校给以积极的引导,抵制和消除那些不利于学生思想健康成长的因素。 (4)学校风气对学生品德的影响 学生置身于学校环境中,必然会受到学校风气的感染,这里主要指学校的校风和学生具体所在班级的班风。校风一旦形成,就会对生活在这个环境里的师生发生感染、熏陶作用。班风是指在一个班级中起主导、支配作用的风气,它体现班集体成员的共同精神面貌,并不断指导和调节个人行动方向;班集体对学生的影响是最直接的,因而班风对中学生思想品德的影响也最具体。一所学校重视礼貌用语、着装整洁、爱护环境等,学生在这种风气的熏陶下,必然会受到影响,不再说脏话,爱护公共环境,相互之间团结友爱等,无形中提高了自己的思想品德水平。 总之,学校内部环境的各个方面都会对学生的品德产生一定的影响。学校要加强对学校环境的建设,创建良好的物质文化,形成优良的校风、班风等,充分发挥学校环境对学生品德的积极影响,克服其消极影响。
解析
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