2. 职业资格
  3. 上课前，语文老师故意把一个扫把横倒在教室的门口。第一个学生过去了，第二个、第三个……已经过去54个学生了，只剩一位平时表现不尽如人意的同学没进来了。坐下来的同学终于注意到那把扫帚了，而最后一个同学也终于走过来了，“万众瞩目”下，这位同学也走过去了，但是一段

上课前，语文老师故意把一个扫把横倒在教室的门口。第一个学生过去了，第二个、第三个……已经过去54个学生了，只剩一位平时表现不尽如人意的同学没进来了。坐下来的同学终于注意到那把扫帚了，而最后一个同学也终于走过来了，“万众瞩目”下，这位同学也走过去了，但是一段

admin2017-02-10  41
问题 上课前，语文老师故意把一个扫把横倒在教室的门口。第一个学生过去了，第二个、第三个……已经过去54个学生了，只剩一位平时表现不尽如人意的同学没进来了。坐下来的同学终于注意到那把扫帚了，而最后一个同学也终于走过来了，“万众瞩目”下，这位同学也走过去了，但是一段距离后，她又回来了，默默地捡起扫把，放到了墙角里。一直默默关注着这一切的语文老师表扬了这位同学，然后转身在黑板上写下了几个字：“一个扫把引起的思考”。并说：“同学们，这就是今天作文的题目。”对这一情境创设的方式判断正确的是(    )。
选项 A、形象的语文
B、新奇的游戏
C、模拟的行为
D、真实的事物
答案C
解析 该情境创设的方式是设计模拟情境来教学，故本题选C。
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