阅读下列鱼跃前滚翻的教学片段，回答问题。动作要领：移重心，摆两臂，蹬地跃起，前翻转!臂缓冲，髋保持，低头含胸团身起。保护帮助：保护者单膝蹲立在学生手撑地的侧面，一手托腹，另一手托大腿，帮助缓冲，低头前滚。练习一：向前一步前滚翻。教学意图

admin2018-10-29 28

问题阅读下列鱼跃前滚翻的教学片段，回答问题。
动作要领：移重心，摆两臂，蹬地跃起，前翻转!臂缓冲，髋保持，低头含胸团身起。保护帮助：保护者单膝蹲立在学生手撑地的侧面，一手托腹，另一手托大腿，帮助缓冲，低头前滚。
练习一：向前一步前滚翻。教学意图：提高学生对团身的熟练程度，同时降低学生的恐惧心理，体会手臂支撑动作。
练习二：向体操垫上做明显标记作为学生双手支撑位置。教学意图：设立一定远度标准，诱导学生进行远撑练习，从而提高学生的蹬地、支撑及支撑后曲臂缓冲能力。
练习三：站在高垫上向前做滚翻练习。教学意图：主要是让学生体会蹬地腾空后的感觉，提高学生双臂支撑以及曲臂缓冲能力。在以上进行的所有滚翻类练习中，学生均要将其红领巾夹在自己的脖子下，如此做是为了纠正学生在滚翻时抬头这一不正确且危险的动作。
练习四：分组练习安排竞赛，比较谁能够做较远的远撑前滚翻。教学意图：在帮、比过程中提高学生的互助意识及练习热情。在练习结束前观看视频。导入，虽然练习效果明显但是还存在着腰腹及空中姿态不够舒展等问题，学生在正确分析自己动作之余自觉发现自身力量不足，从而积极参加素质练习。
问题：
上述案例运用了哪些教学方法?并加以评价。

选项

答案上述案例运用了以下教学方法： ①直观演示法：通过观看教学视频、挂图以及完整的动作示范，使学生有一个直观的认识，同时激发学生的学习兴趣。 ②口诀记忆法：把动作要领缩编成顺口溜，便于学生掌握要领，突破重难点。 ③综合法：根据学生动作技能形成规律泛化阶段的特点及学生形象、逻辑思维的特点，穿插运用分解法和示范法。通过这些教学方法，使学生在循序渐进的过程中进行学习。

解析

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根据以下资料。回答下列问题。2012年末，安徽省户籍人口6902万人，比上年增加26万人。年末常住人口5988万人，比上年增加20万人，均保持平稳发展态势。2012年，全省常住人口全年出生人口77．7万人，死亡人口36．7万人。2012

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常参加体育运动，会使肌纤维增多。()

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设有关系模式student(sno，sname，age)，则约束“ageBETWEEN20AND40”属于哪一类关系完整性规则?()

下列描述中错误的是

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根据以下资料。回答下列问题。2012年末，安徽省户籍人口6902万人，比上年增加26万人。年末常住人口5988万人，比上年增加20万人，均保持平稳发展态势。2012年，全省常住人口全年出生人口77．7万人，死亡人口36．7万人。2012

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

很多优秀的经济学家和教授们也开始反思：教给学生的东西真的有助于学生了解真实世界么?这场_______的讨论，_______有助于将经济学和经济学教育推向一个新的阶段，但这需要很长时间。填入划横线部分最恰当的一项是：

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节气起源于我国黄河流域，将全年分为二十四等分。以下关于二十四节气的说法正确的是：

艺术的基本功能有审美认知功能、________功能、________功能等。

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关于继发性肺结核病的描述，哪一项是正确的

交易日期调整的方法有()。

该公司进口汽车，需凭下列哪些证件办理牌照申领手续?()该批货物的申报期限为()。

()是银行业消费者作为消费主体享有的首要和必不可少的基本权利。

(2011年考试真题)下列各项中，反映企业获利能力的指标有()。

下列有关对舞弊和法律法规考虑的说法中，不正确的是()。

设有关系模式student(sno，sname，age)，则约束“ageBETWEEN20AND40”属于哪一类关系完整性规则?()

下列描述中错误的是

很多优秀的经济学家和教授们也开始反思：教给学生的东西真的有助于学生了解真实世界么?这场_的讨论，_有助于将经济学和经济学教育推向一个新的阶段，但这需要很长时间。填入划横线部分最恰当的一项是：

艺术的基本功能有审美认知功能、功能、功能等。