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20世纪,美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没。狼是鹿的天敌,美国总统为保护鹿把狼消灭了,结果鹿大量死亡。最后,只好又把狼放进森林。 请谈谈这个案例给你的启示。
20世纪,美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没。狼是鹿的天敌,美国总统为保护鹿把狼消灭了,结果鹿大量死亡。最后,只好又把狼放进森林。 请谈谈这个案例给你的启示。
admin
2021-02-28
43
问题
20世纪,美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没。狼是鹿的天敌,美国总统为保护鹿把狼消灭了,结果鹿大量死亡。最后,只好又把狼放进森林。
请谈谈这个案例给你的启示。
选项
答案
(1)对学生进行良性竞争教育,适当开展学习竞争。 竞争是激发学生的学习动机的重要手段。因为竞争可以极大地激发学生的好胜心和求知需要,增强学生的学习兴趣和克服困难的毅力。在竞争中,学生也可以获得对自已能力比较实际的估计,所以大多数学生在竞争情况下学习和工作的效率会有很大的提高。 美国政府应当训练鹿的竞争意识和奔跑能力,提高鹿的生存能力以躲避狼的捕杀。在教育过程中,教育者也应当培养学生的竞争意识和学习能力,使学生提高战胜挫折和挑战的能力。 (2)严格要求学生,不溺爱学生。 教师职业道德规范要求教师关爱学生,但关爱的同时要严慈相济。教师对学生的关爱不是一味纵容,也不是宠爱、溺爱,而是爱中有严,严中有爱,严慈相济。 在教育过程中,教育者不能为了让学生免受挫折而去除所有的挑战和障碍,而是要让学生在有挑战的环境下学习、成长。去除挑战的学习环境只会使学生丧失学习的动机,最终导致学习能力的下降。
解析
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