试述常模的含义、作用及建立常模的步骤。

admin2015-08-15 27

问题试述常模的含义、作用及建立常模的步骤。

选项

答案(1)测验常模简称常模即指一定人群在测验所测特性上的普遍水平或水平分布状况。 (2)常模的作用是让测验者明白测验结果分数的意义，即在这一测验上一定人群所得测值的普遍水平或水平分布状况。 (3)步骤：①科学抽样，从清楚而明确地定义的“特定人群”总体中，抽取到容量足够大、并确具代表性的被试样组②要用拟建立常模的测验，采用规范化施测手续与方法对标准化样组(常模组)中的所有被试，施测该测验，以便恰当而准确地收集到所有这些被试在该测验上的实际测值③对收集到的全部资料进行统计分析处理，真正把握被试样组在该测验上的普遍水平或水平分布状况。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/FyfaFFFM

本试题收录于：教育统计与测量题库教育类分类

教育统计与测量

教育类

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

试述常模的含义、作用及建立常模的步骤。

教育统计与测量

教育类

温室内的热水管排列要求保证水平方向的温度差不超过的温度是：

绿化工程竣工施工验收一看是否符合原设计要求，二是检查植物的成活率。

简述元明清时期的中央官学的特点。

1918年，英国通过了以文教大臣命名的教育法案，该法案是()

小学生年级越高，________所占的比例越大，机械记忆所占的比例就越小。

标准化谈话记录比较容易，可利用________当场记录。

通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据，这是()

用特尔斐法确定权重。请10位专家对4项指标的重要程度进行判断，结果统计如下表：表中数字为赞同该等级的专家人数。5很重要，4重要，3一般，2不重要，1很不重要。试求出这轮调查的权重。(保留两位小数)

与传统教学论中只注重智力或知识的发展相比，赞科夫的教学新体系在教学目标上实现了转换，即教学应着眼于学生的()

定量研究中的每一个分数都代表某个对象或被试者在某一特性方面水平的客观记录，任何不恰当的操作或数据采案中的误差等，都会削弱这种数据的()

A．心率加快、血压升高B．心率加快、血压降低C．心率减慢、血压降低D．心率减慢、血压升高在低氧环境中

水利工程建设项目招标分为()。

营业线增建桥涵的施工方法有()。

会计报表列报中至少应包括的财务报表包括()。

一般来说，个人住房贷款的贷款期限在1年以内(含1年)的，借款人可采取()法进行还款。

人类学习与动物学习的重要区别有()

About25millionautoaccidentsoccurintheUnitedStateseachyear.Approximately5millionpeopleareinjuredintheseacci

()春卷()汽水()花卷()辣