简述学习的内部动机和外部动机的关系。

admin2016-07-28 31

问题简述学习的内部动机和外部动机的关系。

选项

答案根据学习动机的动力来源．可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力，我们在教育过程中强调内部学习动机，但也不忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机，另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。

解析

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在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系,称之为()。

从产生根源上，可把学习动机分为()．

已知某海滨浴场的海浪高度y(单位：米)与时间t(0≤t≤24)(单位：时)的函数关系记作y=f(t)，下表是某日各时的浪高数据：经长期观测，函数y=f(t)可近似地看成是函数y=Acosωt+b．根据以上数据，求出函数y=Acosωt+b的最小正周

师生关系在人格上是()的关系．

取得中国教师资格的先决条件是()．

设变量z，y满足约束条件，则目标函数z＝4x＋y的最大值为________．

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利润总额是指营业利润加上营业外收入的金额。()

杜邦体系的核心指标是(　　)。

地方各级人民政府对教师以及有大专以上学历的毕业生到少数民族地区和贫困地区从事教学工作的，应予以支持。()

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于：

各级公安机关的督察机构是公安机关内部执法监督工作的主管部门。（）

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