首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的( )。
儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的( )。
admin
2018-01-23
43
问题
儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的( )。
选项
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
答案
B
解析
儿童身心发展的顺序性是指从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程。儿童心理发展先具体后抽象是一个由低级到高级的过程,同时由具体到抽象也是一个量变引起质变的连续不断的过程。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/ERL4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。(2015.广东)
当前的课程改革中,我们不但要改革教法,还要研究学生。()(2014.四川)
我们能熟练地操作该知识,但不一定能清楚地说出该知识,这讲的是程序性知识。()(2014.湖北)
高级神经活动类型中“强一平衡一不灵活”型与胆汁质气质类型相对应。()(2014.湖南)
简述当代学制发展的一般趋势。(2014.河北)
李芳是某中学初二年级一班的班主任,该班共有学生46人,班级特点为:男女比例比较平均,男生思维活跃,易于接受新生事物但是学习目标不明确,学习意识和学习主动性不强。李芳老师刚上任时采用无记名方式进行了学生学习兴趣问卷调查,以下是部分问题的调查结果:你的人生目
在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中,亚里士多德具有重要作用。()(2014.山东)
我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。()(2016.湖南)
下列关于能力和知识、技能关系的说法,正确的是()。(2016.福建)①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展
在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点。
随机试题
证明下列函数在x=0处不可导:f(x)=x2/3;
要显示或关闭Excel应用程序窗口中的“格式”工具栏,应使用“________”菜单下的“工具栏”子菜单。
关于非晶硅平板探测器的叙述,不正确的是
烧伤休克期补液时,调节补液量及速度的指标不包括
高血压合并支气管哮喘的患者,不宜使用的药物是
设计概(预)算的编制是按三个层次逐步完成的,这三个层次依次为()。
下列关于并购基金的表述中,正确的是()。
有限合伙企业的投资人数为()人以上()人以下,且至少有1个普通合伙人。
学生中心取向的教学策略包括()
根据《宪法》规定,全国人大的一个代表团或者30名以上的代表联名,可以提出对()的质询案。
最新回复
(
0
)