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上《“另类”的当代艺术》一课时，某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此，合适的教学策略是( )
上《“另类”的当代艺术》一课时，某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此，合适的教学策略是( )
admin
2018-07-15
27
问题
上《“另类”的当代艺术》一课时，某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此，合适的教学策略是( )
选项
A、让学生查找资料并进行辩论
B、同意学生的观点并进行鼓励
C、让学生通过讨论形成统一观点
D、教师直接给出自己的看法和意见
答案
A
解析
对艺术应该有多元化的认识。对不同民族、不同时期以及不同流派绘画作品的欣赏，要充分体会艺术的多元并存特点，并能正确认识和对待不同的艺术流派之间的差异。在教学中要努力营造良好的探究氛围，让学生置身于一种探究问题的情境中，以激发学生的学习欲望，使学生乐于学习。B、D两项做法都不合适。C项“形成统一观点”的做法不合适。
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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