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谈谈你对“大师之大”这句话的理解。(2012年7月5日下午湖南省公务员面试真题)

admin2014-02-11  38
问题 谈谈你对“大师之大”这句话的理解。(2012年7月5日下午湖南省公务员面试真题)
选项
答案“大师”这个词，一般用来形容在学术领域极富名望或有着高深造诣的名家。而“大师”中的“大”字，虽然仅一个字，但是在我看来，却很好地诠释了“学为楷模、行为人师”这一内涵。 首先，“大师之大”应该体现为“学术之大”．也就是“学为楷模”。 第一，作为大师，应该秉承求真务实的学术作风。 在这一点上，“中国航天之父”钱学森为我们树立了崇高的典范。钱学森先生一生治学严谨。作为老师，他曾提出“点错一个小数点扣掉20分”的苛刻要求；作为处于顶层的技术负责人，他详细记录过某个螺钉螺帽有问题等技术细节；钱学森曾在黑板上写下“严谨、严肃、严格、严密”几个大字，这不仅是他对学生的要求，更是他一生学术精神的体现。 第二，作为大师，应该有着渊博的学识。 “国学大师”季羡林老先生精通12种外国语言，其中有好几种是世界上几乎失传了的语言，季羡林先生的博学世人皆知，他也因此成为当代中国学界的标杆、文化符号。 第三，“大师之大”更应该体现为“品格之大”，也就是“行为人师”。 所谓大师，不仅在于其水平之高、成就之大，还在于他们崇高的精神境界和独特的人格魅力。这里的品格，既包括在权贵面前的精神独立，也包括在学术上的求真务实，还包括在面对大众时的博爱情怀。 爱因斯坦曾经说过这样一句话。“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。”在钱学森以及其他老一辈大师级科学家的身上，我们能非常强烈地感受到这一点。他们所获得的成就，是由他们的思想品格和人生境界决定的。 回望钱学森爱国奉献的高尚情怀，一次次为之感佩：上世纪50年代，他放弃了在美国优越的工作生活环境，冲破重重阻挠回到祖国，将自己的才华贡献给祖国的现代化建设；在没有充分的资料可查、没有现成模式可依的情况下，他带领科技人员在中国自然环境最恶劣的地区坚持科研攻关，为中国国防尖端科技的发展作出巨大贡献…… 由此，我想到了另一位科学家对于“爱国”的诠释。“杂交水稻之父”袁隆平说过：“科学研究没有国界，但科学家是有祖国的，科学家的心中必须装着祖国和人民……作为一个科学家，一个科技工作者，如果你不爱国，如果你对人类没有感情，那你就丧失了做人的基本准则，更谈不上科学道德了，不可能有大的出息。我的目标是不仅要让全国人民吃饱，而且要让全国人民吃好。” 这才是真正的大师!他们的一言一行，不仅仅对个人立身处世、治学做人有重要意义，更成为社会公众特别是青年人的标杆和榜样。“言为世则，行为世范”，正是对其至高无上的褒扬与推崇。作为当代青年人，我们应该以大师为榜样，以天下事为己任，以“德才兼备”为方向，为社会进步贡献出自己的力量。
解析
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