谈谈你对“大师之大”这句话的理解。(2012年7月5日下午湖南省公务员面试真题)

admin2014-02-11  40

问题 谈谈你对“大师之大”这句话的理解。(2012年7月5日下午湖南省公务员面试真题)

选项

答案“大师”这个词,一般用来形容在学术领域极富名望或有着高深造诣的名家。而“大师”中的“大”字,虽然仅一个字,但是在我看来,却很好地诠释了“学为楷模、行为人师”这一内涵。 首先,“大师之大”应该体现为“学术之大”.也就是“学为楷模”。 第一,作为大师,应该秉承求真务实的学术作风。 在这一点上,“中国航天之父”钱学森为我们树立了崇高的典范。钱学森先生一生治学严谨。作为老师,他曾提出“点错一个小数点扣掉20分”的苛刻要求;作为处于顶层的技术负责人,他详细记录过某个螺钉螺帽有问题等技术细节;钱学森曾在黑板上写下“严谨、严肃、严格、严密”几个大字,这不仅是他对学生的要求,更是他一生学术精神的体现。 第二,作为大师,应该有着渊博的学识。 “国学大师”季羡林老先生精通12种外国语言,其中有好几种是世界上几乎失传了的语言,季羡林先生的博学世人皆知,他也因此成为当代中国学界的标杆、文化符号。 第三,“大师之大”更应该体现为“品格之大”,也就是“行为人师”。 所谓大师,不仅在于其水平之高、成就之大,还在于他们崇高的精神境界和独特的人格魅力。这里的品格,既包括在权贵面前的精神独立,也包括在学术上的求真务实,还包括在面对大众时的博爱情怀。 爱因斯坦曾经说过这样一句话。“大多数人都以为是才智成就了科学家,他们错了,是品格。”在钱学森以及其他老一辈大师级科学家的身上,我们能非常强烈地感受到这一点。他们所获得的成就,是由他们的思想品格和人生境界决定的。 回望钱学森爱国奉献的高尚情怀,一次次为之感佩:上世纪50年代,他放弃了在美国优越的工作生活环境,冲破重重阻挠回到祖国,将自己的才华贡献给祖国的现代化建设;在没有充分的资料可查、没有现成模式可依的情况下,他带领科技人员在中国自然环境最恶劣的地区坚持科研攻关,为中国国防尖端科技的发展作出巨大贡献…… 由此,我想到了另一位科学家对于“爱国”的诠释。“杂交水稻之父”袁隆平说过:“科学研究没有国界,但科学家是有祖国的,科学家的心中必须装着祖国和人民……作为一个科学家,一个科技工作者,如果你不爱国,如果你对人类没有感情,那你就丧失了做人的基本准则,更谈不上科学道德了,不可能有大的出息。我的目标是不仅要让全国人民吃饱,而且要让全国人民吃好。” 这才是真正的大师!他们的一言一行,不仅仅对个人立身处世、治学做人有重要意义,更成为社会公众特别是青年人的标杆和榜样。“言为世则,行为世范”,正是对其至高无上的褒扬与推崇。作为当代青年人,我们应该以大师为榜样,以天下事为己任,以“德才兼备”为方向,为社会进步贡献出自己的力量。

解析
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